1．下列各組物質(zhì)中，帶橫線的同種元素的化合價相同的是（　�。�
A．Cl2、NaClB．NH4Cl、HNO3C． MnO2、K2MnO4D． P2O5、Ca3（PO4）2

分析 根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0，在化合物中元素的正負(fù)化合價的代數(shù)和為0來解答．

解答 解：A、Cl2屬于單質(zhì)，則Cl元素的化合價為0；NaCl中Na元素的化合價為+1，則Cl元素的化合價為-1價，故A錯誤；
B、NH4Cl中Cl元素的化合價為-1價，H元素的化合價為+1價，則N元素的化合價為-3價；HNO3中H元素的化合價為+1價，O元素的化合價為-2價，則N元素的化合價為+5價，故B錯誤；
C、MnO2中O元素的化合價為-2價，則Mn元素的化合價為+4價；K2MnO4中O元素的化合價為-2價，K元素的化合價為+1價，則Mn元素的化合價為+6價，故C錯誤；
D、P2O5中O元素的化合價為-2價，則P元素的化合價為+5價；Ca3（PO4）2中Ca元素的化合價為+2價，O元素的化合價為-2價，則P元素的化合價為+5價，符合題意，故D正確；
故選D．

點評 本題考查元素化合價的計算，學(xué)生應(yīng)熟悉常見元素在物質(zhì)中的化合價，并能利用化合價的計算原則來進(jìn)行簡單計算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．常用燃燒法測定有機(jī)物的組成．現(xiàn)取3.2g某有機(jī)物在足量的O2中完全燃燒，生成4.4gCO2和3.6gH2O．對該有機(jī)物組成有下列推斷：①一定含C、H元素；②一定含有O元素；③一定不含O元素；④可能含有O元素；⑤分子中C、H原子個數(shù)比為1：3；⑥分子中C、H、O三元素的質(zhì)量比為3：1：4．其中正確的推斷是（　�。�
A．①②⑥B．①③⑤C．①④⑤D．①④⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．根據(jù)下列五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

?圖中微粒共能表示3種元素，寫出A、B共同組成化合物的化學(xué)式H2O或H2O2．?圖中表示陰離子的離子符號是O2-；?圖中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)是CD．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是吸附沉降
（2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是引流
（3）生活中為降低水的硬度并殺滅水中的病原生物，可采用的方法是煮沸
（4）①?某同學(xué)在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是20mL．該實驗?zāi)軌虻贸龅慕Y(jié)論是?水是由氫元素和氧元素組成的．
②如圖兩種方式迅速插入，觀察出木條復(fù)燃，發(fā)現(xiàn)甲圖中的木條燃燒更旺，實驗說明了氧氣具有的性質(zhì)是：
（a）氧氣密度比空氣大；（b ）氧氣能支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．填寫下表
化學(xué)符號2NN2NaOH
名稱5個一氧化碳分子汞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．某興趣小組的同學(xué)改進(jìn)了還原氧化銅的實驗：在用少量水潤濕的木炭上均勻灑少許氧化銅粉末，接著在酒精燈火焰上灼燒，木炭表面會附著紅色的固體，試寫出該過程中可能發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式（至少寫出四個）C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2、C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑、H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O、CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．把2.45gKClO3和1gMnO2混合加熱，完全反應(yīng)后，收集到2瓶氧氣，剩余固體質(zhì)量為2.49g．計算剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題．

（1）請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗．②試管．
（2）實驗室制取二氧化碳時，收集裝置選用 （ 填編號）E，反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用D （ 填編號）；寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．小文在學(xué)習(xí)“燃燒與滅火”的內(nèi)容時，做了以下實驗，用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰．
（1）以上實驗依據(jù)的滅火原理是：
實驗1降低溫度到可燃物著火點以下，實驗2隔絕氧氣；
（2）請你再舉一個生活中滅火的實例用水滅火．

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同步練習(xí)冊答案