下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的說法中,不合理的是()

  A.  稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)將水注入濃硫酸中

  B.  加熱試管內(nèi)液體時(shí)切不可將管口對(duì)著人

  C.  進(jìn)行氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)前一定先檢驗(yàn)氫氣純度

  D.  稱量氫氧化鈉固體時(shí)應(yīng)放在燒杯中稱量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列說法符合科學(xué)道理的是( 。

  A. 家中天燃?xì)庑孤,可開燈檢查

  B. 實(shí)驗(yàn)室中能用過濾方法將硬水軟化

  C. 農(nóng)業(yè)上熟石灰與(NH42SO4混合使用,可提高肥效

  D. 生活中用鐵鍋炒菜可補(bǔ)充鐵元素

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托盤天平是利用杠桿原理制造的一種稱量?jī)x器.如果僅用一個(gè)20g的砝碼稱取19.5g的食鹽,現(xiàn)有如下操作步驟,正確的稱量方法是()

①在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙  ②將20g砝碼放在左盤  ③將20g砝碼放在右盤 ④將游碼撥至0.5g刻度處  ⑤在右盤添加食鹽至天平平衡  ⑥在左盤添加食鹽至天平平衡.

A. ②④⑤            B.③④⑥            C.①③④⑥             D.①②④⑤

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)實(shí)驗(yàn)室許多藥品需要密封保存.下列藥品需密封保存的原因,解釋錯(cuò)誤的是()

A.濃鹽酸﹣﹣防止揮發(fā)            B. NaOH溶液﹣﹣防止與CO2反應(yīng)

C.濃硫酸﹣﹣防止吸水            D.生石灰﹣﹣防止與氧氣反應(yīng)

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化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑.請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問題:

(1)A是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的發(fā)生與收集裝置.用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為  ,制取氧氣、二氧化碳可用同樣的發(fā)生裝置,原因是  ,選擇收集裝置的依據(jù)是  

(2)B實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)合理的是  (填“①”或“②”),另一裝置設(shè)計(jì)中存在的問題是  ;

(3)C是定量實(shí)驗(yàn),選擇儀器不恰當(dāng)或操作不規(guī)范都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果有誤差.實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇量筒規(guī)格應(yīng)為  (填“50mL”或“100mL”,稱量時(shí)砝碼與藥品位置放反了(1g以下使用游碼),所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  15%(填“小于”、“等于”或“大于”).

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下列實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是()

 

A.

給液體加熱

B.

稀釋濃硫酸

 

C.

讀取液體體積

D.

檢查裝置的氣密性

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化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑,具備正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能是進(jìn)行科學(xué)探究的基礎(chǔ)。下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是()

                                                
A.讀取液體體積    B.取用塊狀固體     C.加熱固體        D.點(diǎn)燃酒精燈

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下列區(qū)別兩種不同物質(zhì)的方法合理的是

A.用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵與二氧化錳        B.用酚酞試液區(qū)別氯化鈉溶液與稀硫酸

C.用二氧化碳區(qū)別稀燒堿溶液與石灰水        D.用加堿的方法區(qū)別氯化銨與氯化鈉

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海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如圖一所示,對(duì)淡化摸右側(cè)的海水加壓,在其左側(cè)得到淡水。其原理是海水中的水分子可以透過淡化摸,而其他各種離子不能透過。

請(qǐng)回答:

(1)采用膜分離技術(shù)淡化海水的原理,與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的       操作相似。

(2)對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓后,海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)      (填“增大”、“減小”或“不變”)(3)海水中含有大量的氯化鈉,圖二是氯化鈉的溶解度曲線,據(jù)此可知鹽場(chǎng)從海水中得到食鹽晶體利用的方法是      結(jié)晶(填“降溫”或“蒸發(fā)”)。

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