【題目】蠟燭（足量）在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示．下列判斷正確的是（ ）

A.蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣
B.氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒
C.過程中裝置內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少
D.蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體

【答案】B
【解析】A、由圖可知氧氣的含量為19%，說明原來除了氧氣還有其它氣體，故說法錯誤，A選項不符合題意；
B、由圖可知，當氧氣的濃度小于15.96%時，蠟燭熄滅，所以可以得出氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒，故說法正確，B選項符合題意；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應(yīng)過程中物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故說法錯誤，C選項不符合題意；
D、因為氮氣沒有參加反應(yīng)，蠟燭熄滅后除了二氧化碳外，肯定還有氮氣，仍為混合氣體，故說法錯誤，D選項不符合題意。
所以答案是：B
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用空氣的成分及各成分的體積分數(shù)和氧氣的化學性質(zhì)的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握空氣是混合物：O2約占1/5，可支持燃燒；N2約占4/5，不支持燃燒，也不能燃燒，難溶于水；氧氣的化學性質(zhì)：特有的性質(zhì)：支持燃燒，供給呼吸．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是 ( ）

A.實驗室用剩的藥品放回原瓶

B.給試管里的液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的1/3

C.稱量氫氧化鈉時，將氫氧化鈉放在左盤的紙上進行稱量

D.實驗時，若液體藥品的用量沒有說明時，應(yīng)取1mL—2mL

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將7g廢鐵屑放入盛有100g 7.3% 稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．此時測得燒杯內(nèi)各物質(zhì)的總質(zhì)量為106.8g．計算：（有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑）
（1）稀釋g 20% 的鹽酸溶液可得100g 7.3% 的稀鹽酸．
（2）反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為g．
（3）廢鐵屑中鐵的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化一定屬于化學變化的是

A.電燈發(fā)光B.光合作用C.空氣液化D.水果榨汁

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是（ ）
A.酒精＋氧氣 水＋二氧化碳
B.硫＋氧氣 二氧化硫
C.堿式碳酸銅 氧化銅＋水＋二氧化碳
D.氧化鈣＋水→氫氧化鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】互為同素異形體的一組物質(zhì)是

A.金剛石、鉆石

B.C60、石墨

C.氧氣、液氧

D.銀、汞

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑很多�；瘜W興趣小組的同學設(shè)計如下四組實驗，在相同條件下，比較兩種物質(zhì)的催化效果，其中觀察效果較差的是（ ）

A.第一組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化
B.第二組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
C.第三組分兩次實驗，看木條是否能復(fù)燃
D.第四組分兩次實驗，比較收集一定體積的氣體所需要的時間

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A.醫(yī)用消毒酒精B.市售純凈水C.冰水混合物D.食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學式均有錯誤，將正確的化學式寫在橫線上（元素和原子團種類不得改變）。

（1）AlSO4 ___________ 。

（2）MgOH ___________ 。

（3）BaO2_____________ 。

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