分析 (1)根據活性炭活性炭可以吸附色素和異味,具有吸附作用;紫外線和氯氣作用相似起殺毒滅菌作用;超濾膜可以讓水分子通過,其他大分子污染物則被截留,此過程有無新物質生成,進行判斷;
(2)保護水資源要從兩個方面做起:一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水體污染,據此結合題意進行分析判斷.
解答 解:
(1)活性炭活性炭可以吸附色素和異味,起吸附作用;紫外線和氯氣作用相似起殺毒滅菌作用;超濾膜可以讓水分子通過,其他大分子污染物則被截留,此過程無新物質生成,故這個分離過程屬于物理變化;
(2)
①抑制水中所有動、植物的生長,會破壞生態(tài)平衡,不利于防止水的污染、保護水資源,故選項錯誤.
②禁止排放生活污水,可以減少水體污染,有利于保護水資源,故選項正確;
③大量使用化肥農藥,會造成水體的污染,不利于保護水資源,故選項錯誤.
④加強對工業(yè)廢水的檢測,確保其達標再排放,可以減少水體污染,有利于保護水資源,故選項正確.
故答案為:(1)吸附;消毒;物理;(2)②④.
點評 不考查學生對化學式含義的理解及物質中某元素的質量分數計算方法的掌握,化學知識在生活中應用的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水沸騰后壺蓋頂起--溫度升高,分子的體積增大 | |
B. | 春天百花盛開,花香四溢--分子在不斷地運動 | |
C. | 水與過氧化氫化學性質不同--分子構成不同 | |
D. | 50mL水與50mL酒精混合,液體總體積小于100mL--分子之間有間隔 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 學生甲把取用后的多種藥品擺放在實驗操作區(qū) | |
B. | 學生乙傾斜著身體用放在同桌面前的天平稱量藥品 | |
C. | 學生丙拿著試管,學生丁用滴管向試管中滴加試劑 | |
D. | 學生戊到講臺處倒廢液,學生己用擰干的濕抹布清潔桌面 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com