如圖是某同學對二氧化碳部分知識構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和部分生成物省略).請按下列要求填空:
(1)物質(zhì)a主要成分的化學式CH4,其中碳元素化合價為
 
;
(2)物質(zhì)b主要成分中陽離子是
 
;
(3)物質(zhì)C(C6H12O6)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是
 

(4)寫出由CO2生成物質(zhì)d的化學反應(yīng)方程式
 

(5)物質(zhì)b生成二氧化碳的化學方程式
 
考點:物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,二氧化碳的化學性質(zhì),有關(guān)元素化合價的計算,元素質(zhì)量比的計算,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)化合物中化合價的代數(shù)和為零計算;
(2)根據(jù)石灰石主要成分是碳酸鈣考慮;
(3)根據(jù)C的化學式C6H12O6求C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比;
(4)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)解答;
(5)工業(yè)制取二氧化碳的方法是高溫煅燒石灰石,再根據(jù)化學方程式的寫法寫出方程式.
解答:解:(1)設(shè)CH4中碳元素的化合價為x,則x+(+1)×4=0,x=-4;
(2)石灰石的主要成分是碳酸鈣(CaCO3),是由鈣離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物,其中的陽離子是鈣離子(Ca2+);
(3)C的化學式C6H12O6,C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12×6:12:16×6=6:1:8
(4)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,所以二氧化碳可用來制取汽水.
(5)工業(yè)制取二氧化碳的方法是高溫煅燒石灰石,反應(yīng)物是碳酸鈣,生成物是氧化鈣和二氧化碳,所以方程式是CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;
故答案為:(1)-4;(2)Ca2+;(3)6:1:8;(4)CO2+H2O=H2CO3(5)CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑.
點評:碳及碳的化合物是物質(zhì)世界最大的一個家庭,也是初中階段非常重要的一個內(nèi)容,我們要熟悉其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

硝酸鉀固體在不同溫度時的溶解度如下:
溫度/℃ 0 20 40 60 80
溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 169
根據(jù)上表回答:
(1)硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而
 
(填“增大”或“減小”);
(2)20℃時,向100g水中加入30g硝酸鉀固體,充分攪拌后得到的是硝酸鉀的
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)小強要配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀
 
g;玻璃棒在配制過程中的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小玲同學對所學部分化學知識歸納如下,其中有正確的一組是
 

A.生活中的物質(zhì) B.安全常識 C.元素與人體健康 D.日常生活經(jīng)驗
鉛筆芯主要成分--鉛
飲水機濾芯的吸附劑主要成分--活性炭
進入陌生溶洞前--先做燈火實驗
稀釋濃硫酸--水倒入濃硫酸中
缺鐵--易引起貧血
缺碘--易患甲狀腺腫大
區(qū)分羊毛纖維與合成纖維-
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用數(shù)字和化學符號表示下列意義:
(1)2個硫酸根離子
 
  (2)2個氫分子
 

(3)密度最小的氣體
 
  (4)2個鈣離子
 

(5)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2
 
  (6)2個五氧化二磷分子:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列溶液敞口放置在空氣中,因發(fā)生化學變化而變質(zhì)的是
 

A、濃鹽酸   B、濃硫酸    C、石灰水         D、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

老師為同學們提供了如圖1所示的實驗裝置:

(1)寫出儀器a名稱:
 

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時采用A裝置作發(fā)生裝置,寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學反應(yīng)方程式
 
.若要收集一瓶氧氣,供“硫在氧氣中燃燒”實驗使用,最好選擇的氣體收集裝置是F,理由是①
 
,②
 

(3)實驗室制取二氧化碳發(fā)生裝置可選用裝置B或裝置C,裝置C與裝置B相比,裝置C優(yōu)點是
 
.二氧化碳的收集裝置是
 
(填裝置字母),實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
 

(4)甲烷化學式為 CH4,甲烷密度比空氣小、難溶于水,CH4可以用如圖2、圖3所示的裝置收集,請?zhí)顚戇M氣管的字母代號:若用圖2裝置收集,CH4
 
端通入;若用圖3裝置收集,CH4
 
端通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用下列粒子的序號填空.①H②N2,表示分子的是
 
,表示離子的是
 
,表示原子的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答:
(1)25℃時,將25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為
 
g.
(2)要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是
 

(3)現(xiàn)有操作步驟:
a.溶解   b.過濾   c.降溫結(jié)晶   d.加熱濃縮;
若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是
 
(填字母序號).
(4)將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)向100g 35℃的水中加入45g甲固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時間后又有部分甲的晶體析出.你認為“全部溶解”的原因可能是
 

(6)小明同學欲在35℃時配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為40%的A溶液,你認為他能否成功?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

學習化學觀察很重要.下面對一些實驗的現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體
B、細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱
C、大理石與稀鹽酸反應(yīng)時,產(chǎn)生了二氧化碳氣體
D、普通鋼鐵制品在潮濕的空氣中,漸漸變色,并在表面生成一種紅色的物質(zhì)

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