如圖是表示物質(zhì)分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示混合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：同種原子構成的分子為單質(zhì)分子，不同種原子構成的分子為化合物分子；同種物質(zhì)的分子構成純凈物，不同物質(zhì)的分子構成混合物．
解答：解：A、是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，所以屬于純凈物，故A錯；
B、表示兩種不同分子構成的物質(zhì)，屬于混合物，故B正確；
C、是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，所以屬于純凈物，故C錯；
D、是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，所以屬于純凈物，故D錯．
故選：B．
點評：讀懂圖示是解題的關鍵，要能確定每個模型表示的意義，同種原子構成單質(zhì)分子，不同原子構成化合物分子，由多種分子構成的物質(zhì)屬于混合物．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

上海世博園上空飄浮著“鯨魚”狀巨大的系留氣球，全天候為世博會安全保障、電視轉(zhuǎn)播提供服務．為了安全，氣球內(nèi)應充入的氣體是（　�。�
A、氫氣B、氦氣C、氮氣D、氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

100g 98%的濃硫酸稀釋至10%的稀硫酸需加水的質(zhì)量是（　�。�
A、1000gB、980g
C、880gD、900g

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列方法不能制得氧氣的是（　�。�
A、加熱氯酸鉀
B、加熱高錳酸鉀
C、分離液態(tài)空氣
D、加熱二氧化錳

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的家庭小實驗中，主要發(fā)生物理變化的是（　�。�
A、
生成炭黑的實驗
B、
凈水
C、
自制汽水
D、
將雞蛋殼放入醋中

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氧氣的實驗中，不需要使用的一組儀器是（　�。�
A、燒杯　玻璃棒
B、大試管　集氣瓶
C、酒精燈　鐵架臺
D、導管　單孔塞

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應有刺激性氣味氣體生成的是（　�。�
A、鐵絲在氧氣中燃燒
B、硫粉在氧氣中燃燒
C、紅磷在空氣中燃燒
D、蠟燭在空氣中燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式書寫正確且與其應用一致的是（　�。�
A、用紅磷除去密閉容器內(nèi)的氧氣：4P+5O2═2P2O5
B、用稀鹽酸除鐵銹：2HCl+FeO═FeCl2+H2O
C、用二氧化碳制碳酸飲料：2CO2↑+H2O═H2CO3
D、用澄清石灰水檢驗氫氧化鈉已變質(zhì)：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，其化學方程式為
 
．（任寫一種即可）用C裝置收集氧氣驗滿的方法是
 
．
（2）實驗室制取CO2時應選用圖中
 
裝置．F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，用10mL量筒接收排出的水時，液面如圖所示，該液體的體積是
 
mL．

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