1.人類的生產(chǎn)生活離不開金屬:
(1)焊錫是錫的合金,說明一般合金的熔點要比純金屬要低(填“高”或“低”);
(2)工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)原理是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(用化學(xué)方程式表示),其中CO發(fā)生了氧化反應(yīng),若要煉得5.6t鐵,理論上至少需要含雜質(zhì)80%的赤鐵礦石的質(zhì)量為40 t;
(3)要驗證鋁、銅、銀的金屬活動性順序,設(shè)計了四種實驗方案,其中可行的是:AD.
A.將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中       B.將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
C.將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中       D.將銅分別進入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中.

分析 (1)合金與組成它的成分相比,一般具有熔點低、硬度大、抗腐蝕性強等方面的優(yōu)點.
(2)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵與二氧化碳分析解答;根據(jù)化學(xué)方程式進行計算.
(3)根據(jù)金屬活動性強的金屬能夠置換出鹽溶液中金屬活動性比它弱的金屬等知識分析解答;

解答 解:(1)焊錫是錫的合金,說明一般合金的熔點要比純金低;
(2)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵與二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
設(shè):要煉得5.6t鐵,理論上至少需要含雜質(zhì)80%的赤鐵礦石的質(zhì)量為x,則:
3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
160112

     (1-80%)x          5.6t 
     $\frac{160}{(1-80%)x}=\frac{112}{5.6t}$
                     x=40t;
(3)在鋁、銅、銀三種金屬中,它們的活動順序是:鋁>銅>銀;A、將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中,鋁會置換出銅,而銀不能,故可行;B、將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中,都不會有反應(yīng)現(xiàn)象發(fā)生,故不能鑒別;C、將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中,反應(yīng)不能進行,沒有現(xiàn)象,故不能鑒別; D、將銅分別進入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中
銅能置換出銀,但不能置換出鋁,現(xiàn)象不同,能區(qū)分,故可行;故選:AD;
故答案是:(1)低;(2)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;40;(3)AD.

點評 本題考查了合金的特點,化學(xué)方程式的書寫及有關(guān)計算,金屬活動性的區(qū)分方法等,可依據(jù)已有知識進行解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.氣體在化學(xué)學(xué)習(xí)中起著至關(guān)重要的作用.請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題.

(1)標(biāo)號①②的儀器名稱:①酒精燈,②長頸漏斗.
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時,應(yīng)先AB.
A.從水中取出導(dǎo)氣管                B.熄滅酒精燈
(3)實驗室可用(NH42SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為A(填序號).
(4)SO2是無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,某些化學(xué)性質(zhì)與CO2相似.
用上圖E、F、G裝置可收集一瓶干燥的SO2,裝置中導(dǎo)管按氣流方向連接順序是a→b→d→c→e(填導(dǎo)管序號);燒杯中NaOH溶液的作用是2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O(用化學(xué)方程式表示).
(5)實驗室用H裝置模擬工業(yè)煉鐵:
①實驗時,應(yīng)先注水片刻后再加熱的目的是排凈裝置內(nèi)的空氣,以免加熱時發(fā)生爆炸.
②硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

12.下列物質(zhì)中不能作為能源的是(  )
A.天然氣B.二氧化碳C.D.氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.將表面生銹的鐵釘投入到稀硫酸中,開始時觀察到的現(xiàn)象是鐵銹逐漸溶解,溶液變黃,化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;較長時間后觀察到的現(xiàn)象是鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生,化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.在實驗室中,利用如圖裝置可以制取并收集多種氣體(必要時可以加熱).
(1)李明同學(xué)想利用該裝置制取干燥的O2,應(yīng)對裝置作何改進?將發(fā)生裝置中試管口向下傾斜.a(chǎn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2; b中盛放的試劑是濃硫酸.
(2)李明同學(xué)還想利用上述實驗裝置制取H2和CO2,請你對他的方案給予評價:
制取的氣體a中盛放的試劑b中盛放的試劑評    價
(回答是否可行;若不可行,說出理由)
H2Zn、稀H2SO4濃H2SO4不行,氫氣應(yīng)采用向下排空氣法收集
CO2大理石、稀鹽酸濃H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.掌握好物質(zhì)的性質(zhì)、用途和化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),完成以下選擇和填空:
(1)濃硫酸能使白紙變黑,是因為它有c;用一氧化碳冶煉鐵,是利用它的d.
a.氧化性        b.吸水性      c.脫水性           d.還原性
(2)可用作制白糖脫色劑的是c;可用作食品干燥劑的是d.
a.小蘇打     b.熟石灰        c.活性炭       d.生石灰
(3)用化學(xué)用語表示:標(biāo)出氮氣中氮元素的化合價$\stackrel{0}{{N}_{2}}$.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線
(1)a、b、c三種物質(zhì)中,溶解度受溫度的影響最大的是a.
(2)t1℃時,a的溶解度=c的溶解度.(填“>、<或=”)
(3)t1℃時,將30ga物質(zhì)放入100g水中,充分攪拌,所形成的溶液是飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”);溶液的質(zhì)量是120g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗操作中,正確的是(  )
A.
點燃酒精燈
B.
測溶液pH
C.
稀釋濃硫酸
D.
給液體加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.某果園中的綠橙因缺氮生長不良,葉色泛黃,應(yīng)施用下列化肥中的( 。
A.KClB.K2CO3C.CO(NH22D.Ca(H2PO42

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同步練習(xí)冊答案