鑒別下列各組物質(zhì)，不能達到目的是

A. 氧氣與二氧化碳:帶火星的木條 B. 酒精與白酷:聞氣味

C. 銅綠與二氧化錳:看顏色 D. 硬水與軟水:石灰水

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：河南省洛陽市添翼教育集團2019屆九年級期中測試模擬化學試卷 題型：填空題

分子是保持_______的一種微粒；原子是_______中_______的微粒。

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科目：初中化學 來源：河北省2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：綜合題

如圖所示是簡易電解水的裝置，回答下列問題：

（1）電源中A為電池的____________極，D管產(chǎn)生的氣體是____________；

（2）電解水時，需要在水中預先放少量氫氧化鈉或硫酸鈉，目的是：______；

（3）電解水的符號表達式為____________，反應類型為____________；

（4）電解水實驗，證明水是由__________組成的。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級第一學期期中復習化學試卷 題型：科學探究題

空氣中氧氣含量測定的再認識

【實驗回顧】如圖是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

（1）寫出紅磷燃燒的符號表達式: ____________________。

（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量。

【問題提出】有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測量結(jié)果與理論值誤差較大。

【實驗改進】

Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計圖2實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。

Ⅱ．測得實驗數(shù)據(jù)如表

【交流表達】

（1）鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應，首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵，寫出該反應的符號表達式:__________________________。

（2）根據(jù)如表數(shù)據(jù)計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是_______。（計算結(jié)果精確到0.1%）

測量項目

實驗前

實驗后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

（3）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結(jié)果比前者準確度更高的原因是：

①_____________________；②______________________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級第一學期期中復習化學試卷 題型：單選題

電解水實驗如下圖。下列說法正確的是（ ）

A. 試管2中得到H2 B. 產(chǎn)生H2與O2的體積比約為1:2

C. 該實驗說明水是由H2和O2組成 D. 可用帶火星的木條檢驗生成的O2

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級第一學期期中復習化學試卷 題型：單選題

臭氧水是臭氧（化學式為O3）溶入水中制成的，能脫色去臭，還是很好的殺蟲、殺菌劑，下列說法正確的是

A．臭氧的相對分子質(zhì)量是32 B．1個臭氧分子由3個氧原子構(gòu)成

C．臭氧轉(zhuǎn)化成氧氣屬于物理變化 D．臭氧中氧元素的化合價為-2價

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級第一學期期中復習化學試卷 題型：單選題

下列圖示實驗操作中，正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：河南省洛陽市2019屆九年級上學期期中考試模擬（二）化學試卷 題型：單選題

區(qū)別氧氣，氮氣，空氣三瓶無色氣體最好選用的方法( )

A. 帶火星的木條 B. 澄清石灰水 C. 燃著的木條 D. 分別液化

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空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)說法中不正確的是

A. 法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總質(zhì)量的1/5的結(jié)論

B. 空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物

C. 氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料

D. 稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，在通電時能發(fā)出不同顏色的光

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