根據(jù)圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是
 
化學(xué)方程式為
 
,應(yīng)選用的裝置是
 
(填序號(hào)),向裝置中加入藥品的順序是
 
,連接好儀器后第一個(gè)操作步驟是
 
,收集一瓶二氧化碳時(shí),驗(yàn)滿的方法是
 

(3)用A制取氧氣的化學(xué)方程是
 
,證明氧氣收集滿的現(xiàn)象是
 

(4)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入裝置C中,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,此現(xiàn)象說明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是
 

(5)小明在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒,他在裝置D中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體氧化鎂和一種黑色固體.這個(gè)反應(yīng)的方程式是
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入裝置C中,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:噴濕的一半變成紅色,因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅色;鎂和二氧化碳在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂和黑色固體碳,配平即可.
解答:解:(1)長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;向裝置中加入藥品的順序是先固體后液體,連接好儀器后第一個(gè)操作步驟是:檢查裝置的氣密性,二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;故答案為:大理石或石灰石和稀鹽酸;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;先固體后液體;檢查裝置的氣密性;將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;
(3)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;故答案為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;
(4)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入裝置C中,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:噴濕的一半變成紅色,因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅色;故答案為:噴濕的一半變成紅色;二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸;
(5)鎂和二氧化碳在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂和黑色固體碳,配平即可,故答案為:CO2+2Mg
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和二氧化碳的性質(zhì)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

四位同學(xué)的對(duì)話如下:請(qǐng)你判斷完全正確的是( 。
A、化學(xué)變化中分子的數(shù)目不會(huì)變化
B、混合物一定由兩種或者兩種以上的元素組成
C、氮?dú)饪梢杂米骱附咏饘俚谋Wo(hù)氣
D、奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是門捷列夫發(fā)現(xiàn)的元素周期律和編制的元素周期表

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,描述正確的是(  )
A、木炭在氧氣中燃燒,有無色刺激性氣味氣體生成
B、紅磷在氧氣中劇烈燃燒,放出熱量,有大量白色氣體生成
C、硫在氧氣中燃燒,有無色刺激性氣味的氣體生成
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,火星四射,有黑色熔融物濺落瓶底

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖A是人體胃液中含有的成分,B用于改良酸性土壤,M是一種化肥的不能和B一起施用G是一種紅褐色固體化合物,E、F、I均為無色氣體根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)請(qǐng)寫出氣體I的化學(xué)式
 

(2)在反應(yīng)②中,為了加快產(chǎn)生氣體的速率,常加入稀硫酸的目的
 

(3)治療胃酸過多通常可服用的“蘇打丸”(其主要成分是NaHCO3)進(jìn)行治療,其治療原理為
 
(用化學(xué)方程式表示)
(4)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證氣體F的方法
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有A和B是黑色粉末,D和E的組成元素相同.按以如圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(某些反應(yīng)條件已略去)

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷,并寫出C的化學(xué)式
 

(2)寫出下列化學(xué)方程式:
①處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;D使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,主要屬于化學(xué)變化的是( 。
A、水受熱沸騰B、菜刀生銹
C、汽油揮發(fā)D、西瓜榨汁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,是小雨同學(xué)進(jìn)行氫氣的點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn),根據(jù)題意,回答問題:
(1)混有一定空氣(或氧氣)的氫氣,點(diǎn)燃時(shí)易發(fā)生
 
.所以在點(diǎn)燃?xì)錃馇,必須進(jìn)行的操作是:
 
,如果發(fā)出
 
聲,表明氫氣不純;聲音
 
,表示氫氣較純;
(2)氫氣燃燒發(fā)出
 
色火焰,將冷而干的燒杯罩在火焰上方,觀察到燒杯內(nèi)壁有
 
生成.
(3)由此實(shí)驗(yàn),他發(fā)現(xiàn)氫氣的一種化學(xué)性質(zhì)是
 
,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(4)該性質(zhì)決定了氫氣的一種最理想的燃料,其突出的有點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)你回答:

(1)鈣原子的質(zhì)子數(shù)為
 
;
(2)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是
 
(填序號(hào));
(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 
(填序號(hào));
(4)寫出氟化鈣的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)將含ZnO 50%(其他成分不含鋅)的礦石10t與一定量的赤銅、木炭粉混合加熱到約800℃,反應(yīng)完全后可得到含鋅65%的鋅銅多少噸?(列式計(jì)算,計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))

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