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今有A、B、C三種無色氣體和D、E、F三種黑色粉末,已知它們之間能發(fā)生如下反應:①A+C→B;②B+D→A;③D+E→B+Cu.
(1)根據以上反應推斷有關物質的化學式:A.
 
  B.
 
  
(2)寫出相應的化學方程式:B+D→A
 
;    D+E→B+Cu
 
考點:物質的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見物質的推斷題
分析:根據反應③D+E→B+Cu分析可知,所以反應③不是化合反應或分解反應,B是無色氣體,D、E是黑色粉末,所以反應③應該是置換反應,所以D、E是氧化銅或木炭中的一種,B是二氧化碳,二氧化碳和黑色粉末D會生成無色氣體A,所以D是木炭,A就是一氧化碳,一氧化碳和無色氣體C會生成二氧化碳,所以C是氧氣,然后將推出的各種物質代入轉化關系中驗證即可.
解答:解:(1)分析反應③D+E→B+Cu可知,所以反應③不是化合反應或分解反應,B是無色氣體,D、E是黑色粉末,所以反應③應該是置換反應,所以D、E是氧化銅或木炭中的一種,B是二氧化碳,二氧化碳和黑色粉末D會生成無色氣體A,所以D是木炭,A就是一氧化碳,一氧化碳和無色氣體C會生成二氧化碳,所以C是氧氣,一氧化碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,二氧化碳和木炭在高溫的條件下生成一氧化碳,木炭和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,推出的各種物質均滿足題中的轉化關系,推導合理,所以A是CO,B是CO2;
(2)B+D→A的反應是二氧化碳和木炭在高溫的條件下生成一氧化碳,化學方程式為:CO2+C
 高溫 
.
 
2CO,
D+E→B+Cu的反應是木炭和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,化學方程式為:C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑.
故答案為:(1)CO,CO2
(2)CO2+C
 高溫 
.
 
2CO,C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑.
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

有一瓶原來質量為500克的過氧化氫溶液,被某同學無意中加入了一些二氧化錳,一段時間后稱量發(fā)現質量為484克,求:
(1)反應生成的氧氣質量是
 
 克.
(2)參加反應的過氧化氫質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室久盛石灰水的試劑瓶內壁常附有一層白色污漬,其成分是
 
(用化學式表示),寫出其形成的化學方程式:
 
.清除此污漬的方法是
 
.雪碧”是一種溶有大量CO2的無色的碳酸型飲料,將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)?div id="dtxp3bv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,相關反應的化學方程式
 
.一條從大漠戈壁到沿海城市的“西氣東輸”管道中氣體的主要成分是
 
,其燃燒的化學方程式是
 
.生石灰可做干燥劑的原因(用化學方程式表示)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

一定條件下,下列物質在密閉容器內反應一段時間,測得反應前后各物質的質量如下:
物質 X Y Z W
反應前質量/g 10 2.2 16.2 0.9
反應后質量/g a 4.4 8.1 1.8
根據上表信息判斷,下列說法中正確的是
 

A.X、Z是反應物,Y、W是生成物
B.a=5
C.反應中Y、W兩種物質變化的質量比為22:9
D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

當你參加“以食品為題”的課外小組活動時,請根據以下活動內容回答問題.
(1)豆腐中含有水、蛋白質、脂肪、糖類、鈣、磷、鐵、維生素B1、維生素B2等人體需要的成分,其中除水和無機鹽外,豆腐中還含有的營養(yǎng)素是
 
(任寫一種).
(2)蛋白質是由多種氨基酸[如丙氨酸:CH3CH(NH2)COOH等]構成的板方復雜的有機物,人體通過食物獲得的蛋白質,在胃腸道里與水發(fā)生反應,生成氨基酸.試計算:
①丙氨酸中碳、氫、氧、氮元素的質量比為
 

②178g丙氨酸中氮元素的質量為
 
g.
(3)食品保鮮的措施有添加防腐劑、填充氣體、放置干燥劑和脫氧劑等.根據物質的性質選用合適的物質用于食品保鮮,對于保證食品安全和人體健康具有重要的意義.
①氮氣是常用的填充氣體.你認為選用氮氣的主要原因是
 

②用生石灰作干燥劑的原因
 
.(用化學方程式表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)空氣中含量最多的氣體是
 
,它可以延長食物的保質期,這時利用了它
 
的化學性質.
(2)地殼中含量最多的金屬元素符號為
 
,生物細胞中含量最多的金屬元素的名稱是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學反應前后一定發(fā)生改變的粒子是
 
,沒有改變的粒子是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

 A、D、C、D、E為初中化學常見物質,它們之間有如圖所示的關系(“→”表示能轉化,“一”表示能相互反應),其中A為單質,B、C為氧化物,D為鹽,E為堿,含D的物質常用作建筑材料.回答下列問題:
(1)B的化學式為
 
;
(1)E→D的化學方程式為
 
;
(3)這些轉化中沒有涉及的基本反應類型是
 
;
(4)寫出A物質的一種用途
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小強同學為了區(qū)別稀硫酸與稀鹽酸,設計了如圖所示的四組實驗方案,其中能達到目的是(  )
A、
B、
C、
D、

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