化學興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理．

方框中連接C和D處理尾氣，導管接口的連接順序為a→
d
d
→
b
b
→
e
e
．
分析：結(jié)合C裝置的特點可知該裝置可以吸收二氧化碳并收集一氧化碳，D裝置是收集排出的氫氧化鈉溶液．
解答：解：從a中排出的二氧化碳和一氧化碳氣體應該從d進入氫氧化鈉溶液中，只有這樣氫氧化鈉才能既吸收二氧化碳氣體，又能收集一氧化碳氣體，如果導管連接錯誤，C裝置不能收集CO，則有毒氣體進入D裝置進而散失到空氣中污染空氣．
故答案為：d  b  e
點評：本題考查一氧化碳與二氧化碳收集，一氧化碳有毒，不能直接排放到空氣中．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理．
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（1）檢查裝置氣密性后，如何將Fe2O3粉末裝入硬質(zhì)玻璃管，寫出其具體的操作方法：
 
．
（2）B試管中澄清石灰水的作用是
 
．
（3）方框中連接的是C和D，導管接口的連接順序為a→
 
→
 
→
 
．
（4）玻璃管A中發(fā)生反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理．
精英家教網(wǎng)
（1）加熱Fe2O3之前要先通一會兒CO，目的是
 
．
（2）方框中連接的是C和D，導管接口的連接順序為a→（
 
）→（
 
）→（
 
），如果導管連接錯誤，后果是
 
．
（3）玻璃管A中發(fā)生反應的化學方程式為
 
，用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我市某中學化學興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理．
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（1）甲儀器的名稱是
 
；乙儀器的名稱是
 
．
（2）實驗過程中，先要進行的是
 
．（填Ⅰ或Ⅱ）Ⅰ．加熱Ⅱ．通一氧化碳
（3）方框中連接的是C和D，導管接口的連接順序為：a→
 
→
 
→
 
．
（4）玻璃管A中發(fā)生反應的化學方程式為：
 
，用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理．
（1）加熱Fe2O3之前要先通一會兒CO的目的是
排盡玻璃管中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸
排盡玻璃管中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸
．
（2）方框中連接的是C和D，導管接口的連接順序為a→
d
d
→
b
b
→
e
e
，如果導管連接錯誤，后果是
CO會排入空氣中從而污染空氣
CO會排入空氣中從而污染空氣
．
（3）裝置甲玻璃管A中“煉”得的鐵與工業(yè)上（裝置乙）煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是
A中煉得的鐵不含碳，工業(yè)上煉得鐵含有碳
A中煉得的鐵不含碳，工業(yè)上煉得鐵含有碳
．能證明產(chǎn)物中有鐵粉的方法是
用磁鐵吸引
用磁鐵吸引
．
（4）乙圖中高爐煉鐵時焦炭的作用是：①
燃燒提供熱量
燃燒提供熱量
，②
燃燒生成具有還原性的氣體一氧化碳
燃燒生成具有還原性的氣體一氧化碳
．
（5）為什么乙圖中生鐵出口低于爐渣出口？
煉得的生鐵是液態(tài)，易沉在底部
煉得的生鐵是液態(tài)，易沉在底部
．

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