下列微觀模擬圖中●和○分別表示不同元素的原子，其中表示單質(zhì)的是

A. B. C. D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省長葛市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

硝酸銅受熱分解會產(chǎn)生一種污染空氣的有毒氣體，該氣體可能是( )

A.N2 B.NO2 C.CO D.SO2

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市寧津縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖為A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖及硒元素在元素周期表中的信息，按要求填空：

（1）A、B、C、D四種粒子中，屬于同種元素的是_______ (填序號)，化學(xué)性質(zhì)相似的是_________ (填序號)，C粒子的符號為___________。

（2）由A元素和B元素形成的化合物的化學(xué)式為_________ 。

（3）該硒原子的中子數(shù)是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市寧津縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

建設(shè)美麗汕頭，創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，人人有責(zé)。下列做法中，不利于改善環(huán)境的是

A.禁止工業(yè)污水超標(biāo)排放 B.隨意丟棄廢舊的電池

C.治理建筑工地?fù)P塵污染 D.禁止在公共場所吸煙

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省石家莊市正定縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實驗題

人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也就沒有生機(jī)勃勃的地球。

（1）下列關(guān)于空氣成分的說法錯誤的是__________。

A稀有氣體制造霓虹燈

B液氧可作火箭發(fā)射的燃料

C二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料

D液氮在醫(yī)療上作制冷劑

（2）為了保護(hù)空氣，在我國新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中，基本監(jiān)控項目增設(shè)了PM2.5濃度限值，與該項目監(jiān)測項目有關(guān)的是___________（填字母序號）。

A二氧化硫B二氧化氮C一氧化碳D可吸入顆粒物

（3）如圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。

①請補(bǔ)全下列實驗步驟：

a按圖示連接好裝置；

b_______________________；

c在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為五等分，用彈簧夾夾緊膠皮管；

d取足量紅磷放人燃燒匙中，點燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；

e待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。

②用化學(xué)式表示該反應(yīng)_____________________。

③冷卻至室溫后打開彈簧夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是__________________。若某同學(xué)在實驗后得出結(jié)論：空氣中氧氣的體積小于1/5，能得出此結(jié)論的可能原因為____________________（答一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省石家莊市正定縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是 ）

A.  B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省石家莊市正定縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法中，符合實驗室中化學(xué)藥品取用規(guī)則的是( )

A.鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味 B.用藥匙取少量氯化鈉，嘗一嘗味道

C.若沒有說明用量，固體只需蓋滿試管底部 D.為了節(jié)約藥品，實驗剩余的藥品應(yīng)放回原瓶

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省洛陽市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

等質(zhì)量的碳、鎂、鐵分別在足量的氧氣中充分燃燒，消耗氧氣的質(zhì)量比是（ ）

A.1：4：7

B.6：3：4

C.7：4：1

D.28：7：4

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省忻州市定襄縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

在學(xué)習(xí)了水的凈化后，家住汾河邊的張帆同學(xué)，收集到一瓶渾濁的略帶臭味的水樣，他模擬自來水廠凈化水的流程如下：

（1）A物質(zhì)的名稱是明礬，可以___________懸浮于水中的雜質(zhì)，使之沉降，操作①的名稱是___________。

（2）操作②中他使用了_____________除去了水中的臭味。

（3）取液體D滴入肥皂水，攪拌，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣，說明液體D中含有較多的___________，經(jīng)過操作③之后，重復(fù)上面的操作，他觀察到的實驗現(xiàn)象是_________________。

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