16．下列有關(guān)溶液性質(zhì)的說法中錯誤的是（　�。�
A．相同壓強下，煮沸的湯比煮沸的水溫度高
B．在溶液中，一定含有自由移動的離子
C．食鹽水能導(dǎo)電，一定是因為食鹽水中含有較多自由移動的離子
D．消除路面上的積雪可以撒些鹽，使冰雪較快融化

分析 A、根據(jù)水中加入溶質(zhì)后沸點的變化考慮；B、根據(jù)溶液的特點考慮；C、根據(jù)溶液能導(dǎo)電的原因考慮；D、根據(jù)積雪中加入鹽后的凝固點的變化考慮

解答 解：A、水中加入溶質(zhì)后沸點升高，所以煮沸的湯比煮沸的水溫度高，故A說法正確；
B、蔗糖溶液中含有蔗糖分子，沒有自由移動的離子，故B說法錯誤；
C、食鹽水能導(dǎo)電，一定是因為食鹽水中含有較多自由移動鈉離子和氯離子，故C說法正確；
D、積雪中加入鹽后的凝固點降低，所以能使積雪融化的快些，故D說法正確．
故選B．

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道水中加入溶質(zhì)后凝固點降低，沸點升高，熟悉分子在不斷運動的特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)實驗室加熱KClO3與MnO2的混合物制取氧氣的過程，回答下列問題：
（1）下列操作順序合理的是②（填序號）；
①先加藥品、再檢查裝置的氣密性       ②先檢查裝置的氣密性、再加藥品
（2）將KClO3與MnO2混合前，稱得實驗中KClO3為a克，MnO2為b克，加熱一段時間后剩余固體的質(zhì)量為c克，則其中MnO2為b克，反應(yīng)中生成氧氣a+b-c克；
（3）實驗結(jié)束后，查資料發(fā)現(xiàn)KClO3和KCl均易溶于水，MnO2難溶于水，若要回收反應(yīng)后剩余固體物中的MnO2，則可將試管內(nèi)的剩余物經(jīng)溶解、過濾、洗滌、干燥等操作加以回收．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．豆?jié){被稱為“植物奶”，其中還有異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能．
（1）異黃酮（C15H10O2）中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為90：5：16．
（2）在每100g黃豆樣品中，含異黃酮128mg；制取豆?jié){的原料是黃豆85g，水1200mL，可以制取豆?jié){1200mL，如果每天飲用豆?jié){300mL，每天吸取異黃酮質(zhì)量為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布廣泛，請根據(jù)所學知識回答：

根據(jù)所學知識回答：
（1）圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子最外層電子數(shù)為4，常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）．
（2）圖②、③、④對應(yīng)三種碳單質(zhì)，它們物理性質(zhì)差異大的原因是碳原子排列方式不同．
（3）C為+4價，Cl為-1價，由C和Cl組成的化合物的化學式為CCl4．
（4）蛋白質(zhì)、糖類、維生素均為含碳的化合物，它們都屬于有機化合物（選填“無機化合物”或“有機化合物”）．若要補充維生素，需食用黃瓜（填一種食物名稱）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)物質(zhì)的化學式和名稱完全正確的一組是（　　）
A．水銀 AgB．硝酸　HNO3C．生石灰 Ca（OH）2D．小蘇打 Na2CO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．小王同學在家中廚房里發(fā)現(xiàn)一些堿面（純堿，學名叫碳酸鈉），就對它產(chǎn)生了興趣，進行了以下實驗，請幫助他回答有關(guān)問題：
（1）在做饅頭時經(jīng)常添加一些堿面（純堿），它屬于鹽（填鹽、堿、酸），水溶液呈堿性．在蒸饅頭時，饅頭里會產(chǎn)生一種酸和純堿反應(yīng)，產(chǎn)生一種氣體，使饅頭疏松多孔．
（2）為了驗證純堿能否和酸反應(yīng)，小王同學選擇了廚房里的醋酸（用HAC表示）進行以下實驗：在純堿里滴加醋酸產(chǎn)生大量的氣泡，請寫出化學方程式：Na2CO3+2HAC═2NaAC+H2O+CO2．
（3）純堿能否和堿反應(yīng)呢？于是又進行了如下實驗：在2mL飽和石灰水中滴加3滴碳酸鈉飽和溶液，觀察到產(chǎn)生白色沉淀現(xiàn)象，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3+2NaOH．當他在2mL的飽和碳酸鈉溶液里滴加3滴飽和石灰水時，并沒有出現(xiàn)上述現(xiàn)象．請分析原因可能是：鈣離子太少，沉淀就少．
（4）為了驗證純堿能否和鹽反應(yīng)時，你覺得他應(yīng)該選擇的鹽溶液是：氯化鈣或氯化鋇．
（5）某溫度下，將16g純堿加到40g水中，充分溶解后得到48g溶液，則該溫度下純堿的溶解度是：20g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．熟練掌握化學用語是學好化學的基礎(chǔ)．請用正確的數(shù)字和化學符號填空：
（1）2個氯原子2Cl；
（2）5個五氧化二磷分子5P2O5；
（3）3個氫氧根離子3OH-；
（4）亞硝酸鈉（亞硝酸根離子為NO2-）中氮元素顯+3價（在化學式中標出）Na$\stackrel{+3}{N}$O2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．2014年“中國水周”活動主題為“加強河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”，請回答下列有關(guān)水的問題：
（1）水發(fā)生部分結(jié)冰變化后形成的冰水混合體系屬于純凈物（選填“純凈物”或“混合物”）．
（2）若要測定某工業(yè)水樣的酸堿度，最適宜的是B．
A．無色酚酞試液  B．pH試紙  C．紫色石蕊試液
（3）把下列物質(zhì)分別加入純凈水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是C．
A．泥沙  B．無水硫酸銅  C．蔗糖 D．花生油
（4）節(jié)約用水，人人有責，請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議：洗手后隨手關(guān)閉水龍頭．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①長頸漏斗，②水槽．
（2）實驗室制取CO2可以選擇的發(fā)生裝置是B（填寫裝置序號），反應(yīng)的符號表達式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑． 
（3）若要收集較純凈的O2，可選用的收集裝置是D（填寫裝置序號）．若用C裝置收集O2，要判斷O2是否集滿，可將帶火星的木條放于集氣瓶口，（填一操作）若看到木條復(fù)燃現(xiàn)象，則標明氧氣已經(jīng)收集滿了．
（4）選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣，細心的同學發(fā)現(xiàn)試管的導(dǎo)管口缺少了一團棉花，放棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管．若同時采用D裝置來收集氧氣，則實驗結(jié)束的時候應(yīng)該先將導(dǎo)管移出水槽，再熄滅酒精燈，否則水槽內(nèi)的冷水會倒流，試管破裂．
（5）將B裝置改成如圖裝置F，通過拉動銅絲可以控制底部破損的小試管升降．這一改進的主要目的是A（選填序號）；

A．使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止　　　B．使破損的小試管得到利用　　　C．生成更多的CO2
（6）常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔．現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是B（填序號，下同），收集裝置是D．若用G圖裝置收集乙炔（瓶內(nèi)預(yù)先裝滿水），乙炔應(yīng)從B端進入（選填“A”或“B”）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案