3.實(shí)驗(yàn)室中常用分解過氧化氫來簡便快速的制備氧氣,化學(xué)小組進(jìn)一步探究外界條件對(duì)過氧化氫分解速率的影響,并進(jìn)行了氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn).
[查閱資料]有些水果、蔬菜對(duì)過氧化氫的分解有催化作用.
[實(shí)驗(yàn)探究1]探究蘋果和土豆對(duì)過氧化氫分解是否有催化作用及催化效果:各量取6mL的過氧化氫溶液,分別倒入1、2、3號(hào)三支試管中,取大小、形狀基本相同的蘋果塊和土豆塊,分別放入2、3號(hào)試管中,并把帶火星的木條分別同時(shí)伸入三支試管口內(nèi),觀察現(xiàn)象并記錄如表:
試管編號(hào)123
材料名稱蘋果土豆
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)速率很慢稍快較快
產(chǎn)生氣泡很少比1中多較多
復(fù)燃情況不復(fù)燃復(fù)燃很快復(fù)燃
實(shí)驗(yàn)結(jié)論蘋果、土豆對(duì)過氧化氫的分解均有催化作用,但催化效果不同或土豆催化效果較好
[實(shí)驗(yàn)探究2]探究濃度對(duì)過氧化氫分解速率的影響:取10mL30%的過氧化氫三份,將其中兩份分別稀釋為不同濃度的溶液,同時(shí)測(cè)定收集到100mL氧氣所用的時(shí)間,(其它實(shí)驗(yàn)條件均相同)記錄如表:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)123
過氧化氫溶液濃度5%15%30%
所用時(shí)間(秒)205253
實(shí)驗(yàn)結(jié)論濃度越大,反應(yīng)速率越快
[實(shí)驗(yàn)探究3]用上述收集的氣體與不同物質(zhì)進(jìn)行反應(yīng),其中有一固體能在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

分析 【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)蘋果、土豆對(duì)過氧化氫的分解從反應(yīng)速率、產(chǎn)生氣泡復(fù)燃情況進(jìn)行分析;
【實(shí)驗(yàn)探究2】根據(jù)表中相同的量和不同的量,結(jié)合控制變量法進(jìn)行分析;
【實(shí)驗(yàn)探究3】根據(jù)硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫進(jìn)行分析.

解答 解:【實(shí)驗(yàn)探究】通過分析表中的數(shù)據(jù)可以看出,蘋果和土豆都能催化過氧化氫分解,但是土豆的效果較好,

試管編號(hào)123
材料名稱蘋果土豆
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)速率很慢稍快較快
產(chǎn)生氣泡很少比1中多較多
復(fù)燃情況不復(fù)燃復(fù)燃很快復(fù)燃
實(shí)驗(yàn)結(jié)論蘋果、土豆對(duì)過氧化氫的分解均有催化作用,但催化效果不同或土豆催化效果較好
【實(shí)驗(yàn)探究2】通過分析表中的數(shù)據(jù)可以看出過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)時(shí)間越短,所以
實(shí)驗(yàn)編號(hào)123
過氧化氫溶液濃度5%15%30%
所用時(shí)間(秒)205253
實(shí)驗(yàn)結(jié)論濃度越大,反應(yīng)速率越快
【實(shí)驗(yàn)探究3】其中有一固體能在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體,該反應(yīng)的物質(zhì)是硫粉在氧氣中燃燒,所以化學(xué)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;
故答案為:【實(shí)驗(yàn)探究1】蘋果、土豆對(duì)過氧化氫的分解均有催化作用,但催化效果不同或土豆催化效果較好;
【實(shí)驗(yàn)探究2】濃度越大,反應(yīng)速率越快;
【實(shí)驗(yàn)探究3】S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合題中所給知識(shí)和學(xué)過的知識(shí),將考查點(diǎn)轉(zhuǎn)化成簡單的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),通常狀況下A、C、E均為氣體且A、E是空氣中常見的氣體,B、D是常見的液體.(“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示相連物質(zhì)能向箭頭所指一方轉(zhuǎn)化.)部分條件已省略,請(qǐng)你回答問題:
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信息:Mg+N2→Mg3N2
在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣,如圖.然后給裝有紅磷的玻璃管加熱.同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止.停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi).
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解,回答下列問題:
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(2)在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是使注射器內(nèi)的氧氣充分與紅磷反應(yīng).寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法,你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是 (寫出其中一種)裝置漏氣等.
(4)該實(shí)驗(yàn)可以不可以用足量的鎂代替紅磷不能為什么因?yàn)殒V在空氣中燃燒時(shí),與氧氣、氮?dú)舛寄軌虬l(fā)生反應(yīng),這樣進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積必然大于氧氣的體積.

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5.已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是:全部消耗掉集氣瓶中內(nèi)的氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終接近刻度1處.由此可知,氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.
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(5)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示 ),你認(rèn)為進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:氣密性好,可減小誤差,防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣.

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