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下列有關CO2的實驗中，能達到實驗目的的是

A．將燃著的木條伸入集氣瓶中，檢驗CO2是否收集滿

B．用向下排空氣法收集一瓶CO2氣體，觀察CO2的顏色

C．將CO2氣體通入紫色石蕊溶液中，溶液變色了，說明二氧化碳顯酸性

D．將澄清的石灰水倒入集氣瓶中，檢驗某無色氣體是CO2

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級上學期月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源，請回答下列問題：

（1）水由 組成，由 構成．

（2）飲用水的質量關系人的健康．生活中常采用 的方法降低飲用水的硬度．

除去飲用水的異味可采用的物質是 ，測定飲用水的酸堿度，可使用 ．高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑，可由如下反應制得：Fe2O3+3X+4KOH2K2FeO4+3KNO2+2H2O，則X的化學式為 ，K2FeO4中Fe的化合價為 ．

（3）水是常用的溶劑，將下列物質分別加入水中，充分攪拌后，不能形成溶液的是

A．白糖 B．白醋 C．白酒 D．麻油．

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科目：初中化學 來源：2016屆北京市大興區(qū)九年級上學期期末檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質在氧氣中燃燒，產生大量白煙的是

A．木炭 B．鎂條 C．紅磷 D．鐵絲

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科目：初中化學 來源：2016屆北京市懷柔區(qū)九年級上學期期末統(tǒng)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖示實驗操作中，正確的是

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省廣州市越秀區(qū)九年級上學期期末調研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質鑒別方法，錯誤的是

A． 用澄清石灰水鑒別CO 和CO2 B．用MnO2 鑒別蒸餾水和過氧化氫溶液

C． 用燃著的木條鑒別H2 和CH4 D．用紫色石蕊紙花鑒別水和碳酸飲料

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

完成下列變化的化學方程式，并按要求填空。

（1）高溫煅燒石灰石生成兩種氧化物的化學反應方程式 ；該反應類型為 。

（2）西漢時期，我國首開“濕法煉銅”之先河，該反應的化學方程式____ __；反應類型為 。

（3）銅器在潮濕的空氣中，表面會慢慢地生成一層銅銹（堿式碳酸銅），該反應的化學方程式為 ；反應類型為 。

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科目：初中化學 來源：2016屆上海市嘉定區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

某同學對蠟燭的燃燒進行探究：

①點燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅，如實驗一；

②吹滅燃著的蠟燭，看到燭芯產生一縷白煙，用火柴點燃白煙，蠟燭重新被引燃，如實驗二；

③將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象，如實驗三。

Ⅰ.操作①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是 ；

Ⅱ.操作②中，關于白煙的成分，有同學做出了下列猜想：A．白煙是水蒸氣；B．白煙是石蠟固體小顆粒；C．白煙是二氧化碳。你認為上述猜想有道理的是（填序號） ；

Ⅲ.該同學在做實驗一的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑，你認為她的做法正確的是 （填序號）

A．反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象

B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么

C．認為與本次實驗目的無關，不予理睬

D．詢問老師或同學，討論生成黑色物質的原因

Ⅳ.實驗三，木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度 。

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科目：初中化學 來源：2016屆上海市長寧、金山區(qū)九年級上學期期末一模化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關能源的敘述正確的是

A石油是一種可再生資源

B人類需要的能量都是由化學反應產生的

C目前沒有大量氫能源，是由于氫氣的制取成本高，貯存困難

D大量使用化石能源會造成大氣污染，因此應該停止化石能源的開采和利用

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省昆山市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列取用試劑的操作圖示錯誤的是

A．用藥匙取用粉末 B．用紙槽取用粉末 C．傾倒液體 D．取用塊狀固體

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同步練習冊答案