下列說(shuō)法中，不正確的是（　　）

A. 鉛筆芯是用石壘粉和粘土按一定比例混合而成的

B. 公交車上“CNG”標(biāo)志是代表其燃料為壓縮天然氣

C. 將滴管伸入溶液中滴加液體，防液體飛濺

D. 油鍋著火可以倒入較多的蔬菜或蓋上鍋蓋滅火

C 【解析】 鉛筆芯的主要成分是石墨，是由石墨粉和粘土按一定比例混合而成的，如hb鉛筆，h是hard的縮寫(xiě)，代表粘土，b是black的縮寫(xiě)，代表石墨，A正確；CNG是Compressed Natural Gas的簡(jiǎn)稱，譯為壓縮天然氣，B正確；用滴管滴加液體時(shí)，應(yīng)在試管或燒杯上方垂直懸空滴加，不能將滴管伸入溶液中，C錯(cuò)誤；物質(zhì)燃燒的條件之一是接觸氧氣，當(dāng)?shù)谷胼^多的蔬菜或蓋上鍋蓋時(shí)，將氧氣...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第四單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列符號(hào)既能表示一種元素，又能表示一種單質(zhì)的是( )

A. CO B. N C. O2 D. Cu

D 【解析】 A、該符號(hào)是一氧化碳的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意；B、N可以表示氮元素，表示一個(gè)氮原子，但不能表示一種單質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意；C、該符號(hào)是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意；D、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個(gè)銅原子，還能表示銅這一單質(zhì)，故選項(xiàng)符合題意。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)同步練習(xí)：2.4.2元素周期表、物質(zhì)的分類練習(xí)題 題型：單選題

下圖是元素周期表的一部分。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 硼為金屬元素

B. 碳的原子序數(shù)是12.01

C. 鋁是地殼中含量最高的元素

D. 三種原子中質(zhì)量最大的是鋁

D 【解析】 A、硼，有“石”字旁，屬于非金屬元素，錯(cuò)誤；B. 碳的原子序數(shù)是6，錯(cuò)誤；C、根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧，硅，鋁，鐵，因此地殼中含量最高的元素是O，錯(cuò)誤；D、元素周期表中最下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，故三種原子中質(zhì)量最大的是鋁，正確。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為晶體M（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，a、b兩點(diǎn)分別表示M物質(zhì)的溶液。下列有關(guān)說(shuō)法或a、b間的轉(zhuǎn)化方法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. t2℃時(shí)，a點(diǎn)表示飽和溶液，b點(diǎn)表示不飽和溶液

B. 將a、b兩份溶液溫度降到t1℃時(shí)，僅a中有晶體析出

C. 從a→b：先將a降溫到t1℃，然后再將溶液升溫到t2℃

D. 從b→a：在b中加入過(guò)量M

C 【解析】 t2°C時(shí)，a點(diǎn)M物質(zhì)恰好完全溶解，在溶解度曲線上，是飽和溶液，b點(diǎn)M物質(zhì)的質(zhì)量少于該溫度下的溶解度，是不飽和溶液，A正確；將a溶液降溫到t1°C，溶質(zhì)的質(zhì)量大于該溫度下M的溶解度，會(huì)有晶體析出，將b溶液降溫到t1°C，溶質(zhì)的質(zhì)量恰好等于該溫度下M的溶解度，此時(shí)b溶液為飽和溶液，不會(huì)有晶體析出，B正確；將a降溫到t1°C再升溫到t2°C，還是a溶液，C錯(cuò)誤；在b溶液中加入...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

“吃得營(yíng)養(yǎng)，吃出健康”是現(xiàn)代人們普遍的飲食追求。下列說(shuō)法符合這一追求的是（　�。�

A. 霉變的花生禁止食用 B. 在食品中加入大量防腐劑

C. 用甲醛溶液浸泡毛肚 D. 大量攝入鐵元素預(yù)防貧血

A 【解析】 禁止食用霉變花生，符合吃的健康的理念，A正確；防腐劑大部分對(duì)人體有害，且一些防腐劑會(huì)導(dǎo)致維生素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的流失，在食品中加入大量防腐劑不符合吃的營(yíng)養(yǎng)，吃的健康的理念，B錯(cuò)誤；用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，可以達(dá)到保鮮的目的，但甲醛會(huì)和海產(chǎn)品中的蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，使其變質(zhì)，危害人體健康，不符合吃的健康的理念，C錯(cuò)誤；鐵元素是人體必備的微量元素，不能大量攝入，否則會(huì)引起鐵中毒等疾病，D...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)2.2構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）分子練習(xí)題 題型：單選題

干冰可以用于人工降雨，當(dāng)飛機(jī)撒布干冰后，云層中不會(huì)發(fā)生的變化是（ ）

A. 水分子間的間隔 B. 水分子運(yùn)動(dòng)速率

C. 二氧化碳分子間間隔 D. 二氧化碳分子的質(zhì)量

D 【解析】干冰為固態(tài)二氧化碳，易升華吸熱使溫度降低。水蒸氣遇冷凝聚成小水珠，形成雨降下。因此發(fā)生的變化為：二氧化碳分子間隔變大，水分子間隔變小且運(yùn)動(dòng)速率減小。分子自身未改變。綜上，選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)2.2構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）分子練習(xí)題 題型：單選題

下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中，不合理的是

選項(xiàng)
 

事 實(shí)
 

解 釋
 

A
 

八月十五桂花香
 

分子不停地運(yùn)動(dòng)
 

B
 

物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象
 

分子間的間隔改變
 

C
 

1個(gè)水分子的質(zhì)量約是3×10－26kg
 

分子的質(zhì)量很小
 

D
 

25 m3的氧氣可以裝入0.024 m3的鋼瓶中
 

氧分子的體積變小
 

D 【解析】 分子的特性包括：分子是不斷運(yùn)動(dòng)、分子之間有間隔、分子的質(zhì)量和體積都很小、同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同。 A．聞到花香是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)，故解釋合理； B．物質(zhì)受熱膨脹是因?yàn)榉肿又g的間隔受熱增大，物質(zhì)遇冷收縮是因?yàn)榉肿又g的間隔遇冷變小，故解釋合理； C．1個(gè)水分子的質(zhì)量約是3×10－26kg，說(shuō)明分子的質(zhì)量很小，故解釋合理； D．25 m...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè)2.3.3離子同步練習(xí)題 題型：單選題

下列粒子可以通過(guò)得到電子變成原子的是(　　)

A. Cl B. O2- C. D.

C 【解析】 A、Cl表示氯原子既不需要得電子，也不需要是失電子；B、O2-需要失去兩個(gè)電子變成原子；C、圖中表示的是鎂離子，需要得到兩個(gè)電子變成原子；D、圖中表示的是氟原子，既不需要得電子，也不需要是失電子。故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)單元測(cè)試卷 題型：單選題

在探究電源跟電壓和電阻的關(guān)系時(shí)，采用“保持電阻不變，研究電源和電壓關(guān)系”的研究方法．以下探究沒(méi)有運(yùn)用該方法的是（ ）

A. 探究燃燒的條件

B. 探究磁場(chǎng)的方向

C. 探究催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響

D. 探究動(dòng)能的大小跟質(zhì)量和速度的關(guān)系

B 【解析】 A、在探究燃燒的條件時(shí)，要保持可燃物，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，與充足氧氣接觸三個(gè)量中的兩個(gè)一定，改變另一個(gè)量，采用的是控制變量法，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、探究平面鏡成像規(guī)律時(shí)，用一只相同的蠟燭來(lái)代替蠟燭的像，用到了等效替代法，故選項(xiàng)正確；C、在探究催化劑對(duì)反應(yīng)速度的影響時(shí)，要保持液體濃度、溫度一定，采用的是控制變量法，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、探究動(dòng)能與質(zhì)量、速度的關(guān)系時(shí)，必須保持其中的一個(gè)物理量...

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案