為測定鋅銅合金中鋅的含量,取該合金放入如圖 14 盛有稀硫酸的錐形瓶中,發(fā)生反應(yīng): Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。多次實(shí)驗(yàn)后,取平均值所得數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前 | 充分反應(yīng)后裝置及反應(yīng)剩余物質(zhì)質(zhì)量 | |
裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量 | 鋅銅合金質(zhì)量 | |
342.10g | 16.00g | 357.70g |
若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣,計(jì)算:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律求生成氫氣的質(zhì)量。
(2)該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【答案】(1)0.4g (2)81.25%
【解析】
試題分析:有關(guān)化學(xué)方程式的就是按照有關(guān)化學(xué)方程式的簡單計(jì)算的步驟:(1)設(shè)未知數(shù)(2)依據(jù)題意寫方程式(3)寫出相關(guān)量(4)列比例式求解(5)簡單寫出答案。該題中合金總共為16g ,但只有Zn和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),通過反應(yīng)前后質(zhì)量的變化求出H2的質(zhì)量,在通過H2的質(zhì)量求出Zn的質(zhì)量,進(jìn)一步就出Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
解:依題意可得
(1)氫氣的質(zhì)量=342.10g+16.00g-357.70g=0.4g
答:氫氣的質(zhì)量為0.4g
(2)解:設(shè)該合金中鋅的質(zhì)量為xg
Zn + H2SO4=ZnSO4+H2↑
65 2
x 0.4g
=
解得x=13g
答:該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=81.25%
考點(diǎn):考查根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行的計(jì)算
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氣體制取是重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳制取氧氣,該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是____________________。能收集氧氣的裝置是______________(填編號)。
要得到干燥的氧氣,可將制得的氣體通過填充一種氧化物的干燥裝置,該氧化物是______。
實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳時(shí),要求能隨時(shí)控制反應(yīng)進(jìn)行或停止,以下符合該條件的發(fā)生裝置是___(填編號)。
用所選裝置制備二氧化碳,能用于添加液體的儀器名稱是_______________。能使反應(yīng)暫時(shí)停止的實(shí)驗(yàn)操作是___________。實(shí)驗(yàn)不適宜用排水集氣法收集二氧化碳的理由是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我市盛產(chǎn)茶葉,“金山翠芽”享譽(yù)省內(nèi)外,茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效,其化學(xué)式為C76H52O46,下列說法不正確的是
A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B.單寧酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為228:13:184
C. 每個(gè)單寧酸分子中含26個(gè)氫分子
D. 每個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子、46個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)根據(jù)圖①中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ▲ 。
(2)圖②的實(shí)驗(yàn)中,在容積為150mL的集氣瓶中裝入50mL水后,連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃。若實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為 ▲ mL。
(3)圖③是模擬工業(yè)煉鐵的實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)完成后,發(fā)現(xiàn)過量的澄清石灰水增重4.4g,則通入該裝置的CO氣體質(zhì)量肯定 ▲ 2.8g(填寫“>”、“<”或“=”),其理由是 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組用圖22所示裝置制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見下表。制取結(jié)束后,將剩余固體用適量水充分溶解后,過濾,回收二氧化錳固體,并得到氯化鉀溶液100g。
加熱時(shí)間/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固體質(zhì)量/g | 28.0 | 23.2 | 18.4 | 18.4 |
(1)共制得氧氣 g。
(2)計(jì)算所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是
A.鎂在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化硫
C.雞蛋清溶液中加入濃硝酸,微熱后,出現(xiàn)黃色沉淀
D.灼燒聚氯乙烯(PVC),可以聞到刺激性氣味
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法錯(cuò)誤的是
A.蛋白質(zhì)、油脂能為人體提供能量 B.太陽能屬于可再生能源
C.玻璃鋼、鋁合金都是金屬材料 D.就地焚燒大量農(nóng)作物秸稈會(huì)加重霧霾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,錯(cuò)誤的是 ( )
A.鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光
B.向氯化鈣溶液中通入二氧化碳,出現(xiàn)大量白色沉淀。
C.向稀硫酸中滴加紫色石蕊試液,溶液變成紅色
D.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰,并生成無色有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:
據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:① ;② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的裝置組合是 (填字母),寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 。用該裝置在實(shí)驗(yàn)室還能制取其他氣體,請寫出一個(gè)相應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 (填寫選項(xiàng)序號)。
a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌
(4)氯氣是一種黃綠色有強(qiáng)烈刺激性氣味的劇毒氣體,密度大于空氣且易溶于水,但不溶于飽和食鹽水,卻極易與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。氯化氫氣體極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的操作步驟是:選擇藥品→發(fā)生裝置→除雜裝置→收集裝置→尾氣處理裝置。
其反應(yīng)原理:MnO2 +4HCl(濃) MnCl2 +Cl2↑+2H2O
根據(jù)以上信息和下列裝置圖回答有關(guān)問題:
|
① 你認(rèn)為適合實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的發(fā)生裝置是 (填“A”、“B”或“C”)。
② 除雜裝置和吸收裝置中藥品依次為____________(選填“a”、“b”或“c”)。
a. 濃硫酸 飽和食鹽水 氫氧化鈉溶液
b. 氫氧化鈉溶液 濃硫酸 飽和食鹽水
c. 飽和食鹽水 濃硫酸 氫氧化鈉溶液
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