1)生活中可用小蘇打(NaHCO3)治療胃酸過多,其反應(yīng)方程式是 。
(2)某同學(xué)取少量廚房清潔劑,滴入石蕊溶液后呈藍(lán)色,說明此廚房清潔劑顯 性。
(3)外賣冰激凌中放入干冰可以使其不易融化,干冰的化學(xué)式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)題16圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)寫出圖中儀器①的名稱_________ ▲_______;
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______ ▲_______________;
(3)實(shí)驗(yàn)室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣,則E中應(yīng)盛放的試劑是___ ▲____;
(4)實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集氧氣,當(dāng)___________ ▲_________時(shí)開始收集;
(5)E裝置中充滿水時(shí),也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從___ ▲____端通入(填“a”或“b”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)對(duì)自行車的做法不合理的是( )。
A.鋼圈表面鍍防護(hù)金屬
B.鏈條表面涂機(jī)油
C.露天放置,日曬雨淋
D.車架表面噴涂油漆
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途中,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A.氦氣填充氣球 B.石墨作電極
C.水銀填充溫度計(jì) D.氧氣用于制炸藥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲烷和水反應(yīng)也可以制水煤氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示:
反應(yīng)前 反應(yīng)后
下列對(duì)該反應(yīng)的敘述正確的是
A.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變
B.生成物丙中各元素的質(zhì)量比為1∶1
C.生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1∶1
D.若有24g的甲參加反應(yīng),則生成丁的質(zhì)量為9g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
閱讀下列科普短文:
都市中的光化學(xué)煙霧在溫暖、干燥而且陽(yáng)光充足的日子特別嚴(yán)重。它的原級(jí)污染物,主
要是一氧化氮(NO)。一氧化氮乃是空氣中的氮?dú)夂脱鯕,在汽車引擎的高溫下,相互反?yīng)而生成。事實(shí)上,這個(gè)一氧化氮的生成過程,與閃電時(shí)產(chǎn)生一氧化氮的過程相同。其他光化學(xué)煙霧的原級(jí)污染物,包括汽油揮發(fā)所產(chǎn)生的碳?xì)浠衔锖鸵谎趸?CO)。
一氧化氮是一種無色的氣體,但是當(dāng)它從汽車廢氣排入空氣后,與空氣中的氧氣反應(yīng),產(chǎn)生紅棕色的二氧化氮。二氧化氮(NO2)可以與空氣中的水分子起作用,而生成硝酸(HNO3)和亞硝酸(HNO2)。這個(gè)反應(yīng)同時(shí)也會(huì)幫助空氣中的水汽凝聚。但是由于硝酸及亞硝酸的酸性極強(qiáng),如果吸入含有這種液體微滴的空氣,將對(duì)人體造成相當(dāng)程度的傷害。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)NO的物理性質(zhì) 。
(2)NO和NO2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因 。
(3)用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生NO的過程 。
(4)NO2和H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(5)你認(rèn)為應(yīng)該如何防止光化學(xué)污染 。(寫一條即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)右圖所示裝置(圖中固定裝置省略)
探究燃燒的條件和酸、堿、鹽的性質(zhì),其中裝置甲
的試管中盛有固體粉末B,分液漏斗中盛有足量溶
液A,裝置乙中盛有足量液體。
請(qǐng)回答問題:
(1)關(guān)閉K1,打開K2,若裝置乙中水下有少量白磷(此時(shí)水溫35℃),實(shí)驗(yàn)時(shí)將足
量A(H2O2溶液)滴加到B(MnO2)中后,關(guān)閉分液漏斗活塞,則乙中有氣泡
冒出,白磷不燃燒,說明燃燒還需要 ;若迅速關(guān)閉K2,待反應(yīng)一段時(shí)間
后打開K1,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,且白磷燃燒。
(2)關(guān)閉K1,打開K2,裝置乙中有石灰水。實(shí)驗(yàn)時(shí)將A(鹽酸)滴加到B(白色固
體)中后,關(guān)閉分液漏斗活塞,看到乙的溶液中有氣泡冒出,變渾濁,那么乙
中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;當(dāng)甲中不再產(chǎn)生氣泡后,在不改變裝置的情況
下,進(jìn)行以下操作 ,能使乙中液體流入甲中。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖(“”代表碳原子,“”代表氧原子)。有關(guān)說法正確的是
A.參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1:1 B.生成物緊密排列分子之間沒有間隙
C.過程Ⅰ反應(yīng)類型為化合反應(yīng) D.過程Ⅱ發(fā)生了化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈,生活中要使硬水軟化,可采用的方法是---( 。
A.煮沸 B.?dāng)嚢?nbsp; C.吸附 D.過濾
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