【題目】如圖是某同學設計的某些實驗裝置,回答下列問題:
(1)寫出途中儀器a的名稱:a______;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置組合是_____,反應的文字表達式為_______。
(3)A裝置檢查氣密性的方法是_____________.
(4)用收集的氧氣進行“鐵絲在氧氣中燃燒的實驗”,觀察到的現(xiàn)象是________。反應的文字表達式是_______。
(5)對比上述兩種制取氧氣的方法,從安全、節(jié)能、環(huán)保、簡便等方面考慮,實驗室制取氧氣的反應物最好用_____(填“高錳酸鉀”或“過氧化氫”),
【答案】鐵架臺 BD 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 將導管口放入水中,用手緊握試管,觀察導管口是否有氣泡冒出 劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體 鐵+氧氣四氧化三鐵 過氧化氫
【解析】
(1)據(jù)圖可知儀器a是鐵架臺;
(2)高錳酸鉀制取氧氣為固體加熱型,發(fā)生裝置選擇B;氧氣的密度比空氣大,不溶于水,收集裝置選擇D;反應的文字表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)A裝置檢查氣密性的方法是:先將導管一端伸入水中,用手握住試管的外壁,如果裝置氣密性良好,導管口有氣泡冒出;
(4)用收集的氧氣進行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,觀察到的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體;鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,反應的文字表達式是:鐵+氧氣四氧化三鐵;
(5)對比上述兩種制取氧氣的方法,從安全、節(jié)能、環(huán)保、簡便等方面考慮,實驗室制取氧氣的反應物最好用過氧化氫。
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【題目】)下圖是利用缺鐵性氧化物[Fe(1-y)O]進行CO2再資源化研究的示意圖。下列說法正確的是( )
A.如該研究成熟并廣泛應用,能緩解溫室效應
B.反應①為置換反應,反應②為分解反應
C.反應①提高了鐵的氧化物中鐵的質量分數(shù)
D.整個轉化反應的化學方程式可表示為:
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【題目】甲酸(HCOOH)通常是一種無色易揮發(fā)的液體,它在濃硫酸的作用下易分解,反應的化學方程式為:HCOOH 濃硫酸 CO↑+H2O。某課外活動小組的同學欲用該反應制取CO,并用CO還原氧化銅粉末。現(xiàn)有下列儀器或裝置供選擇:
(1)寫出圖中標號的儀器名稱:a__________________;b_________________。
(2)制取CO的發(fā)生裝置,選用____________(填序號);。
(3)寫CO來還原氧化銅的化學方程式_________________________________________
(4)在對氧化銅粉末加熱前,為安全起見,應進行的一項重要操作是_______________________。
(5)另一位同學發(fā)現(xiàn)整套裝置還有缺陷,需要改進,你認為缺陷是_____________________________
(6)一位同學發(fā)現(xiàn)利用①裝置能完成多個實驗,例如,用于制取九年級學過的一種常見氣體,其藥品是____,反應的化學方程式為__________________________
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【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質。A和C在常溫下是一種無色液體,且物質的組成元素相同。B和G是一種黑色固體,F是一種常見的銀白色金屬。它們之間的轉化關系如下圖所示:請回答:
(1)寫出下列物質的化學式:D__________ 、G____________ 。
(2)F在E中燃燒時的現(xiàn)象是__________________________________________ 。反應②的化學方程式:_________________________________ ,其反應基本類型屬__________反應。
(3)寫出反應③的化學方程式_________________________________________。
(4)D是最清潔的燃料,點燃D之前一定要_____________________ 。
(5)電解C液體時,常在C中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉,其作用是___________________ 。
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【題目】某同學對初中所學的氣體制備方法進行了整理,請你結合下列裝置示意圖,回答有關問題:
(1)儀器X的名稱為______________
(2)檢查裝置B的氣密性方法__________________
(3)實驗室用裝置A制取氫氣的化學方程式為_______________,若用裝置C收集氣體,則氣體應從________(填“a”或“b”)端通入
(4)某同學將點燃的蠟燭放入裝置D中,并迅速連接裝置D、E、F若裝置F中的溶液變渾濁,且E中的固體由紅變黑,則裝置D中產生的氣體___________(填“一定”或“不一定”)為二氧化碳氣體。
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【題目】用化學符號表示:
(1)2個鋁原子__________; (2)銨根離子__________; (3)-2價的硫元素_________;
(4)氯化亞鐵______________; (5)干冰___;(6)畫出鈉離子的結構示意圖_______。
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【題目】用如圖裝置完成測定空氣中氧氣含量實驗,瓶內空氣體積為100 mL,注射器中水的體積為25mL,該裝置氣密性良好。下列敘述錯誤的是( )
A. 白磷燃燒時產生大量白煙
B. 實驗過程中氣球先脹大后變癟
C. 燃燒結束且等冷卻后才可打開彈簧夾
D. 實驗結束后注射器中還剩約20mL水
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【題目】分子對應的特性不一致的選項是( )
選項 | 操作或現(xiàn)象 | 分子的特性 |
給籃球充氣 | 分子間有間隙 | |
物質熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度改變而改變 | |
在花園中可聞到花的香味 | 分子是運動的 | |
加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣 | 分子在化學變化中是可以再分的 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】我;瘜W興趣小組同學為了測定當?shù)厥沂刑妓徕}的質量分數(shù),他們采用的方法如下:取該石灰石樣品16g,把80g稀鹽酸分四次加入,測量過程所得數(shù)據(jù)見下表(雜質不和鹽酸反應,也不溶與水),請幫他們計算:
序號 | 加入稀鹽酸的質量/g | 剩余固體的質量/g |
第1次 | 20 | 11 |
第2次 | 20 | 6 |
第3次 | 20 | 2.8 |
第4次 | 20 | n |
(1)碳酸鈣的相對分子質量 _______。
(2)上表中n的數(shù)值是 _________ 。
(3)樣品中碳酸鈣的質量分數(shù) _________ 。
(4)生成二氧化碳的質量為__________(寫出計算過程)。
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