如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量．下列對該實驗的認(rèn)識中正確的是（　�。�
A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
B、燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
C、該實驗可說明氧氣約占空氣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的
1
5
D、集氣瓶中的水可以達(dá)到吸收有毒物質(zhì)和降溫的作用
考點：空氣組成的測定
專題：空氣與水
分析：A、紅磷在空氣中燃燒時產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱；
B、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w；
C、氧氣約占空氣總體積的五分之一；
D、五氧化二磷能和水反應(yīng)，水能夠吸收熱量．
解答：解：A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，該選項說法不正確；
B、燃燒匙中的紅磷不能換成木炭，因為木炭燃燒生成的二氧化碳?xì)怏w占據(jù)了氧氣的空間，會導(dǎo)致不能測定空氣中氧氣的含量，該選項說法不正確；
C、該實驗可說明氧氣約占空氣體積分?jǐn)?shù)的
1
5
，該選項說法不正確；
D、集氣瓶中的水可以吸收五氧化二磷，同時可以吸收熱量，達(dá)到降溫的作用，該選項說法正確．
故選：D．
點評：合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵釘在下列哪種情況下容易生銹（　　）
A、在干燥的空氣中
B、在潮濕的空氣中
C、浸沒在用植物油封住表面的蒸餾水中
D、浸沒在潤滑油中

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

（1）出儀器名稱Ⅰ
 
，Ⅱ
 
．
（2）實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣．若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置
 
（填編號）．
（3）D裝置收集氧氣，操作的正確順序為
 
（填編號）．
a．將導(dǎo)管深入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中
b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c．當(dāng)氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
（4）若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端通入．
（5）寫出實驗室二氧化碳的化學(xué)方程式
 
，用A裝置制取少量二氧化碳的優(yōu)點是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；選用的發(fā)生裝置是
 
；（填字母序號，下同）理由是
 
．
（3）常溫下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。畬嶒炇页Ｓ寐然@固體與堿石灰固體共熱制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇圖中的
 
，收集裝置應(yīng)選擇的是
 
．
（4）如圖E所示，鐵在氧氣中燃燒時瓶底留少量水的原因為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B、將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅色
C、甲烷在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D、鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下圖所示化學(xué)儀器的名稱．

A
 
；   B
 
；  C
 
；   D
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明向試管中加入一種藥品時，先把試管傾斜，把放有藥品的藥匙小心運送到試管底部，再把試管直立．試管中裝入的藥品是（　　）
A、大理石塊B、過氧化氫
C、稀鹽酸D、高錳酸鉀

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列能源中，既比較清潔，又可再生的是（　�。�
A、酒精B、煤C、石油D、天然氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化合物在空氣中燃燒后，生成二氧化碳和水，下列說法正確的是（　　）
A、一定只含碳元素和氫元素
B、一定含碳、氫、氧三種元素
C、一定含有碳元素和氫元素，可能含氧元素
D、無法判斷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案