【題目】化學(xué)使我們的生活更加美好，下列說法正確的是

A.加鐵醬油中的鐵是鐵單質(zhì)

B.碳酸飲料清涼解暑，可長期大量飲用

C.乙醇是可再生的能源，車用乙醇汽油值得提倡

D.合金被廣泛使用，是因?yàn)榕c純金屬相比，其硬度更大、熔點(diǎn)更高、抗腐蝕性更強(qiáng)

【答案】C

【解析】

A、加鐵醬油中的鐵是含鐵元素的物質(zhì)，不是鐵單質(zhì)，故選項(xiàng)A不正確；

B、碳酸飲料清涼解暑，不能長期大量飲用，故選項(xiàng)B不正確；

C、乙醇是用高粱、玉米、薯類等發(fā)酵、蒸餾而得到，是可再生的能源，提倡使用車用乙醇汽油，可以保護(hù)環(huán)境，故選項(xiàng)C正確；

D、合金被廣泛使用，是因?yàn)榕c純金屬相比，其硬度更大、熔點(diǎn)更低、抗腐蝕性更強(qiáng)，故選項(xiàng)D不正確。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲測定某鐵粉與碳粉混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)計(jì)算：

（1）混合物中鐵的質(zhì)量為；
（2）反應(yīng)后燒杯中稀硫酸無剩余，請(qǐng)計(jì)算所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；(寫出計(jì)算過程)
（3）欲用98%的濃硫酸配制該濃度的稀硫酸200g，需要水g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明在室溫20℃時(shí)探究硝酸鉀溶于水的情況。已知硝酸鉀在不同溫度下的溶解度如表所示：

溫度/℃

10

20

60

100

溶解度/g

20.9

31.6

110

246

A燒杯盛有20mL水，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

整個(gè)過程溶劑的量不變，根據(jù)有關(guān)資料回答問題：
（1）A→B、B→C操作中均需用到(填儀器名稱)；
（2）上述實(shí)驗(yàn)過程中屬于飽和溶液的是(填字母，下同)；
（3）在B，C，D，E中，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小是；
（4）現(xiàn)在需要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%的硝酸鉀飽和溶液，溫度必須。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)酒精中含有甲醇,會(huì)對(duì)人體健康有危害，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.甲醇是有機(jī)化合物
B.甲醇是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的
C.甲醇的化學(xué)式為CH3OH
D.甲醇中能溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列有關(guān)敘述正確的( )

A.a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度
B.降低溫度，c物質(zhì)會(huì)從其飽和溶液中析出
C.t2℃時(shí)30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液。
D.將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升髙到t2℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是b>a>c

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，以下說法正確的是( )

A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.t1℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度均為30g
C.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度相同
D.t2℃時(shí)50 g的乙物質(zhì)能完全溶解在100 g水中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】四瓶失去標(biāo)簽的溶液分別為：①NaOH、②CuSO4、③MgCl2、④Na2SO4，不用其它任何試劑而要將它們一一鑒別出來的正確順序是（ ）

A.③①②④B.②③④①C.②①③④D.①③②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“蔬菜水中游，土豆空中掛”北大荒現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園無土栽培生長的無塵土豆已經(jīng)上市，喜受市民歡迎。

（1）土豆做為主食可以為人體提供的營養(yǎng)素主要是,土豆中淀粉在人體最終會(huì)轉(zhuǎn)變成葡萄糖，其化學(xué)式為,其在人體內(nèi)經(jīng)氧化釋放能量，為提供能量。
（2）植物對(duì)其所在的營養(yǎng)液中的營養(yǎng)元素要求不同：如菠菜、白菜等葉菜類要葉色濃綠，營養(yǎng)液要增加元素的供應(yīng)：南瓜和馬鈴薯等要增加磷元素的供應(yīng)，它的作用是促進(jìn)植物生長，增強(qiáng)作物的等功能。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某種貝殼中碳酸鈣的含量,取25g 貝殼,逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示(已知雜質(zhì)不參與反應(yīng),也不溶于水)請(qǐng)計(jì)算:

(1)由圖像可知，貝殼中雜質(zhì)的質(zhì)量,充分反應(yīng)后,固體減少的質(zhì)量。

(2)這種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(3)25g 貝殼與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出具體的計(jì)算步驟)。

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