Question

3．化學(xué)是一門實驗科學(xué)，實驗設(shè)計化學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)．
活動探究一、關(guān)注物質(zhì)變化過程，探究物質(zhì)變化的條件很有必要．某化學(xué)興趣小組做了如圖1所示的實驗．

根據(jù)上述實驗，回答下列問題：
（1）實驗A 是來探究可燃物燃燒的條件的，燃燒的三個條件是可燃物，與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點；本實驗是通過控制哪些因素來探究的，可燃物是否與氧氣（或空氣）接觸，可燃物是否達(dá)到燃燒所需的溫度．
（2）實驗B中，中間試管的實驗?zāi)康氖翘骄胯F釘在隔絕空氣（氧氣）的條件下是否生銹；右側(cè)試管的目的是探究鐵釘在沒有水的條件下是否生銹．
活動探究二、實驗操作考試的題目是：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液并測定其酸堿度．考試時，小華進(jìn)行了如圖2所示的操作：
（1）以上實驗的正確操作順序為ECADB（用序號字母表示）．
（2）小華在測定所配制溶液的酸堿度時，先將pH試紙用蒸餾水濕潤，再進(jìn)行測定，則測的溶液的pH值偏小（選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．用pH試紙測定所配制溶液的pH，正確操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，將被測液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即可得出該溶液的pH．

Answer 1

分析 活動探究一（1）根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件分析，物質(zhì)燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性、與氧氣接觸、達(dá)到著火點；
（2）根據(jù)鐵生銹的條件分析，鐵生銹的條件是與水和氧氣接觸；
活動探究二（1）根據(jù)配制溶液的步驟考慮；
（2）根據(jù)碳酸鈉的酸堿性，及用pH試紙測定所配制溶液的pH方法考慮．

解答 解：活動探究一（1）物質(zhì)燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性、與氧氣接觸、達(dá)到著火點；實驗A是探究磷的燃燒條件，利用對比實驗的方式，通過控制是否與氧接觸和控制溫度來探究可燃物燃燒的條件．
（2）實驗B是探究鐵釘生銹的條件，也是利用對比實驗，中間試管的實驗?zāi)康氖歉艚^氧氣，探究鐵釘在隔絕空氣（氧氣）的條件下是否生銹；右側(cè)試管中為干燥的空氣，目的是探究鐵釘在沒有水的條件下是否生銹；
活動探究二（1）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶存放；
（2）由于碳酸鈉顯堿性pH值大于7，用水濕潤后，因為水的pH值等于7，所以結(jié)果會偏�。挥胮H試紙測定所配制溶液的pH，正確操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，將被測液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即可得出該溶液的pH．
故答案為：可燃物是否與氧氣（或空氣）接觸，可燃物是否達(dá)到燃燒所需的溫度；
故答案為：
活動探究一、（1）可燃物，與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點、可燃物是否與氧氣（或空氣）接觸，可燃物是否達(dá)到燃燒所需的溫度；
（2）探究鐵釘在隔絕空氣（氧氣）的條件下是否生銹（1分）探究鐵釘在沒有水的條件下是否生銹；
活動探究二、（1）ECADB；
（2）偏小、在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，將被測液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即可得出該溶液的pH．

點評 本題考查燃燒的條件和生銹條件的探究實驗及配制溶液的步驟，天平稱量物質(zhì)質(zhì)量的計算方法，用水潤濕后pH值的變化，測pH值的具體方法需要同學(xué)們在熟悉基礎(chǔ)知識的前提下綜合分析實驗?zāi)康模?/p>