酚酞是常用的酸堿指示劑，分子式為C20H14O4下列關(guān)于酚酞的說法正確的是

A．酚酞中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

B．酚酞中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為20:14:4

C．酚酞是由20個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子和4個(gè)氧元素構(gòu)成的

D．酚酞是由碳、氫、氧三種元素組成的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆重慶市校九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的含義，其中正確的是（ ）

A．O2-中的“2”表示氧元素的化合價(jià)為－2價(jià)

B．CO2中的“2”表示一個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成

C．中的“2”表示一個(gè)鋇離子帶2個(gè)單位正電荷

D．2NO中的“2”表示兩個(gè)一氧化氮分子

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

可以在酒精燈火焰上直接加熱的儀器是

A．燒杯 B．集氣瓶 C．試管 D．錐形瓶

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A．在空氣中點(diǎn)燃鐵絲，火星四射

B．在空氣中點(diǎn)燃鎂條，產(chǎn)生耀眼白光

C．熄滅燃燒的蠟燭，產(chǎn)生大量白霧

D．鐵釘放入硫酸銅溶液中，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆吉林省九年級(jí)上第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置圖用序號(hào)填空)。

(1)寫出編號(hào)①儀器的名稱： 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用KMn04制O2時(shí)，應(yīng)選用 做氣體發(fā)生裝置。該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：

實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，應(yīng)選用 做氣體發(fā)生裝置。反應(yīng)的方程式為： 。制取二氧化碳時(shí)，不用濃鹽酸的原因是 。

（3）金剛石與石墨物理性質(zhì)差別較大的根要原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆吉林省九年級(jí)上第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如：

①S+O2SO2

②C+O2CO2

③3Fe+2O2Fe3O4

關(guān)于上述三個(gè)反應(yīng)的敘述中，不正確的是

A．都需要點(diǎn)燃 B．都是非金屬跟氧氣反應(yīng)

C．都屬于化合反應(yīng) D．都生成氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆吉林省九年級(jí)上學(xué)期階段測三化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

分析比較物質(zhì)在組成、性質(zhì)等方面的異同，可為物質(zhì)的鑒別和除雜提供依據(jù)。

（1）從組成上看，KCl和K2CO3都含有 元素，但NaOH不含有 ；

（2）將NaOH、KCl兩種固體分別溶于水后，即可將NaOH鑒別出來，依據(jù)的明顯現(xiàn)象是 （選填“溫度升高”或“溫度降低”）；

（3）除去KCl固體中的少量K2CO3,向混合物中滴加適量的 ，然后蒸發(fā)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆吉林省九年級(jí)上學(xué)期階段測三化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室通常將藥品分類后存放在不同的藥品柜里，現(xiàn)存放的部分藥品如下：

藥品柜

甲

乙

丙

丁

藥 品

硫酸、硝酸

氫氧化鈉、氫氧化鉀

氯酸鉀、高錳酸鉀

汽油、酒精

實(shí)驗(yàn)室新購進(jìn)一些氯化鋅，應(yīng)將它存放在藥品柜

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省襄陽老河口市九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命。小明利用右圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為 ，該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為 ，通過該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論，請你說出一條 。

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