【題目】指出下列符號中“2”的含義：

2O______；O2______；2H2______，______。

【答案】2個氧原子 一個氧分子中含有2個氧原子 2個氫分子 一個氫分子中含有2個氫原子

【解析】

元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù)，2O中的2表示2個氧原子；

化學式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，O2中的2表示一個氧分子中含有2個氧原子；

2H2中前面的2表示兩個氫分子，右下角的2表示一個氫分子中含有2個氫原子。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗是進行科學探究的重要方式，基本化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證，按要求回答下列問題：
（1）我能寫出化學儀器名稱。

寫出①②③的名稱：
①；②；③。
（2）我能寫出實驗操作注意事項。
①實驗室里熄滅酒精燈火焰時，應該用蓋滅；
②在實驗室有些玻璃儀器是不能被加熱的，如 (舉一例)；
③在實驗室里取用藥品要一般要取最少量，如液體為；
④在實驗室里傾倒液體藥品時，應使標簽對著手心，否則可能導致。
（3）規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答下列問題：
①量取8 mL水，應選用mL的量筒和 ， 若俯視讀數(shù)，則實際量取水的體積為8 mL。
②加熱燒杯里的液體時，應在燒杯的下方墊放。
③將玻璃管插入橡皮管內時，先將玻璃管的一端然后稍稍用力轉動插入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質，目前使用量最多的金屬材料仍然是鋼鐵。

（一）鐵材料的有關知識
（1）人類使用金屬先后經(jīng)歷了“青銅”、“鐵器”時代，直到近代才開始大量使用鋁材料．
這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動性由強到弱的順序是 ．
（2）鋼鐵材料通常分為生鐵和鋼．如圖1是我國1997年發(fā)行的紀念鋼產(chǎn)量首次突破1億噸的郵票．郵票通常密封保存在聚乙烯塑料袋中
①以上敘述中不涉及到的材料是（選填序號）．
A．合金 B．無機非金屬材料 C．有機合成材料
②以赤鐵礦為原料冶煉鐵反應的化學方程式 。
③鋼鐵露置在空氣中易生銹，請?zhí)岢龇乐蛊渖P的一種措施 ．
（3）（二）鐵及其化合物的實驗
將Fe粉溶于稀H2SO4 ， 此反應屬于（填基本反應類型）．用點燃法檢驗生成的H2前必須 ．
（4）向上述反應后的溶液中滴加NaOH溶液，生成白色Fe（OH）2沉淀，隨后沉淀變?yōu)榛揖G色．
①生成Fe（OH）2反應的化學方程式 ．
②白色沉淀變?yōu)榛揖G色的原因之一是部分Fe（OH）2接觸空氣生成Fe（OH）3 ， 反應的化學方程式 ． 生成的Fe（OH）3分解為Fe2O3 ．
③過濾、洗滌、低溫干燥得到灰綠色固體，其組成為2FeSO42Fe（OH）2Fe2O3〔相對分子質量為644]．能證明固體已洗凈的方法為 ．
（5）（三）灰綠色固體的熱分解實驗
興趣小組稱取此固體6.44g，在科研人員的指導下用如圖2裝置進行熱分解實驗．
[查閱資料]
①Fe（OH）2在150℃～200℃時完全分解為FeO；
②FeSO4在450℃～500℃時完全分解為Fe2O3 ， 2FeSO4 Fe2O3+SO2↑+SO3↑．
加熱前后及過程中均通入N2 ， 加熱前通N2的目的是 ．
（6）控制溫度在不同的范圍對A中樣品加熱，測得剩余固體質量隨溫度的變化如圖3所示．B裝置中濃硫酸只能吸收SO3和H2O，當加熱到t1℃時，裝置C中的現(xiàn)象為 ．
①圖3中E點對應的m1= ．
②圖3中F點對應物質中Fe2O3的質量為 g．
③科研人員將F點所得剩余固體隔絕空氣，在密閉容器中加熱到1400℃，得到純凈的磁性Fe3O4 ． 已知加熱過程中發(fā)生兩個反應，且反應前后固體總質量不變．請寫出其中一個反應的化學方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（2017邢臺二模）在探究影響化學反應速率的因素時，采用的研究方法和下列探究實例不同的是（　�。�

A.燃燒條件的探究

B.氫氧化鈉溶液是否變質的探究

C.不同物質的吸熱情況的探究

D.電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系的探究

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列方法中，可使海水轉化為飲用水的是( )。

A.過濾B.靜置沉淀C.吸附D.蒸餾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中，能用金屬跟稀酸反應直接制得的是( )。

A.硫酸銅B.氯化鎂C.氯化鐵D.硫酸銀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某煉鐵廠日產(chǎn)含雜質5%的生鐵3000t，試計算：
（1）該3000t生鐵中含純鐵t
（2）該煉鐵廠每天需含F(xiàn)e2O3質量分數(shù)為85%的赤鐵礦石多少噸？t（計算結果保留整數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁是四個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理，進行總結歸納并回答下列問題：

（1）依據(jù)丙實驗回答：
①小明實驗前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是。
②鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式 。
（2）甲、丙兩實驗集氣瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是 ， 丙中加入少量水的目的是
通過甲、丙兩個實驗，結合課堂學習，你認為在“集氣瓶中進行燃燒的實驗”應該注意的問題是(說明兩點即可)①② ．
（3）小明做完上述實驗后，在乙中加入澄清石灰水，目的為驗證。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了讓燈泡通電發(fā)熱時，消耗燈泡內的氧氣，達到保護鎢絲的目的，通常在白熾燈泡內的玻璃柱上添加一層物質，該物質是

A.紅磷B.高錳酸鉀C.二氧化錳D.鐵絲

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