下列粒子結構示意圖中，表示陽離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：原子結構示意圖與離子結構示意圖
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據(jù)微粒的結構示意圖中核內質子數(shù)與核外電子數(shù)之間的關系分析．當核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當核電荷數(shù)=質子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當核電荷數(shù)=質子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；進行解答．
解答：解：
A、核電荷數(shù)=質子數(shù)=12＞核外電子數(shù)=10，為陰離子結構示意圖，故符合題意；
B、核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)=11，為原子結構示意圖，故不符合題意；
C、核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)=2，為原子結構示意圖，故不符合題意；
D、核電荷數(shù)=質子數(shù)=9＜核外電子數(shù)=10，為陰離子結構示意圖，故不符合題意；
故選：A．
點評：本題考查學生對原子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內質子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關系是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)要求填寫下表．
名稱鋁原子2個氮分子硝酸根離子
化學符號Fe2（SO4）3

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

通過一段時間的化學學習，知道有多種途徑可以制取氧氣．
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a
 
；b
 
；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），其中二氧化錳起
 
作用．發(fā)生反應的文字表達式為
 
．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，A裝置應該如何改動
 
．發(fā)生反應的文字表達式為
 
．實驗結束后要先將導管移出水面，然后熄滅酒精燈的原因是
 
．
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
，檢驗氧氣是否集滿的方法是
 
．
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．若制取并收集氨氣，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
 
和
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列儀器中既可以用來給固體加熱又可以用來給液體加熱的是（　　）
A、表面皿B、試管
C、蒸發(fā)皿D、燒瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

乙醇俗稱酒精，化學式為：C2H5OH，寫出兩點關于化學式的意義：
（1）
 

（2）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

紅磷在空氣中燃燒的符號表達式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

認真細致的觀察和分析實驗現(xiàn)象，有助于獲得化學知識并學會科學探究的方法．以下分析你認為合理的是（　�。�
A、在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液變紅色，可證明碳酸鈉屬于堿類
B、某固體中加入稀鹽酸產生氣體，可證明該固體一定含有碳酸根離子
C、氯化鈉晶體不導電，說明氯化鈉晶體中不存在離子
D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，所以將濃鹽酸放置于空氣中濃度會減小

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素周期表是化學學習和研究的重要工具．如圖是元素周期表的一部分．

（1）從表中查出硅（Si）元素的相對原子質量為
 
；
（2）地殼中含量僅次于氧的非金屬元素名稱是
 
，該元素原子的質子數(shù)為
 
，它屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬”）
（3）6～11號元素中屬于金屬的有
 
（填元素符號）；
（4）表中不同種元素最本質的區(qū)別是
 
（填序號）：
A．質子數(shù)不同　　　　B．中子數(shù)不同　　　　C．相對原子質量不同
（5）年前，科學家宣布已人工合成了第116號元素，則此元素的核電荷數(shù)為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

PM2.5 是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，他們直徑小含有大量有害物質，且在大氣中停留時間長，對人體健康危害大．下列情況會增加空氣中PM2.5 的是（　　）
A、利用太陽能發(fā)電
B、露天焚燒秸稈
C、大力植樹造林
D、城市道路定時灑水

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