下列關(guān)于“蠟燭燃燒”、“人體吸入的空氣和呼出氣體的探究”敘述正確的是（ ）

A． 能觀察到有水和二氧化碳生成

B． 熄滅時(shí)產(chǎn)生白煙是化學(xué)變化

C． 證明人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳

D． 證明人呼出的氣體中含較多二氧化碳體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省常熟市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

試管在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常與其他儀器和藥品同時(shí)使用（圖中其他儀器和藥品略去）．如圖試管的朝向與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目相對(duì)應(yīng)且正確的是

A．加熱高錳酸鉀制氧氣

B．向試管中加入粉末狀藥品的初始階段

C．排空氣法收集一試管氧氣

D．給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆河南省九年級(jí)9月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：

①氯酸鉀受熱分解 ；

②鐵絲在氧氣中燃燒 ；

③紅磷在氧氣中燃燒 ；

④硫在空氣中燃燒 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆重慶八中九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是 6 種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)按要求回答問題：

（1）寫出下列粒子的化學(xué)符號(hào)：E： ，F(xiàn)： ；

（2）易失電子的粒子是 （填序號(hào)，下同）；化學(xué)性質(zhì)相似的一組原子是 ；

（3）寫出 BE 形成物質(zhì)的名稱： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆重慶八中九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)中，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（ ）

A．酒精在空氣中燃燒：C2H5OH+3O22CO2+3H2O

B．一氧化碳還原四氧化三鐵：4CO+Fe3O43Fe+4CO2

C．氫氧化鈉與硫酸銅：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4

D．銅器在空氣中生銹：2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆重慶八中九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

重慶山峽博物館最近啟用新購(gòu)置的“真空充氮?dú)⑾x滅菌消毒機(jī)”來處理和保護(hù)文物，將文物放入該機(jī)器內(nèi)（氮?dú)鉂舛龋?9.99%），密封三天，好氧菌和絲狀霉菌都被殺滅，下列有關(guān)氮?dú)庠谠摍C(jī)器內(nèi)的工作原理說法不正確的是（ ）

A．氮?dú)怆y溶于水

B．高濃度的氮?dú)饽芤种凭惖纳L(zhǎng)

C．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

D．氮?dú)獠荒芄┙o呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省宜賓市宜賓縣九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

2004年4月，南昌某化工廠一液氯罐發(fā)生泄漏，造成多人中毒。小龍同學(xué)聽到這一消息后立即上網(wǎng)，查找氯氣的資料，得知：常溫下氯氣是一種黃綠色氣體，密度比空氣大，有劇毒，能溶于水，且能與水.堿等物質(zhì)反應(yīng)。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答：

（1）根據(jù)上述文字?jǐn)⑹隹蓺w納出：

氯氣的物理性質(zhì)有______________________________；

氯氣的化學(xué)性質(zhì)有______________________________.

（2）液氯泄漏時(shí)，下列防御自救措施合理的是____________（填序號(hào)）

A．立即用浸過水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻

B．逃生時(shí)應(yīng)往高處逆風(fēng)跑

C．逃生時(shí)應(yīng)往低處順風(fēng)跑

（3）液氯泄漏后，消防隊(duì)員可向空氣中噴灑____________以減少空氣中氯氣的含量；

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省富順縣童寺學(xué)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

兩瓶水樣，分別為純水和硬水，請(qǐng)你參與小雯同學(xué)對(duì)水的探究，并回答有關(guān)問題：

（1）利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可凈化水，其中能降低水的硬度的是 ；

（2）小雯采用區(qū)別純水和硬水的方法是：分別取樣于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有固體析出的是硬水。請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一種方法（簡(jiǎn)述步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）： ；

（3）小雯在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)硬水在蒸發(fā)的過程中，產(chǎn)生了少量氣體。

[提出猜想]產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳；

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]①將生成的氣體通入 中，觀察到 的現(xiàn)象，證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳；

[反饋與應(yīng)用]通過上述實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā)，在家里可用 方法降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省自貢市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖：

該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是 。

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是 ，其反應(yīng)化學(xué)表達(dá)式為 ，打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 。

（3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?u> （填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì) （填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。

（4）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？為什么？ 。

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