正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

　 A． 讀出液體體積 B．

鐵絲在氧氣中燃燒

　 C． 除去CO中的CO2 D．

滴管的使用

　


考點(diǎn)： 測(cè)量容器-量筒；液體藥品的取用；常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；氧氣的化學(xué)性質(zhì)．

專題： 常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．

分析： A、依據(jù)量筒的讀數(shù)方法分析解答；

B、依據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)分析解答；

C、依據(jù)除去CO中的CO2的方法分析解答；

D、依據(jù)滴管的使用方法分析．

解答： 解：A、讀取量筒內(nèi)的液體體積時(shí)，視線要與液體凹液面的最低處保持相平，操作錯(cuò)誤；

B、進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部在事先放入少量沙子或水，防止高溫融熔物炸裂瓶底，圖示操作錯(cuò)誤；

C、用圖示裝置除去CO中的CO2時(shí)，要長(zhǎng)管進(jìn)氣，短管出氣，圖示操作錯(cuò)誤；

D、膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，不能伸到試管內(nèi)，應(yīng)豎直、懸空正放，圖示操作正確．

故選D．

點(diǎn)評(píng)： 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，在平時(shí)的練習(xí)中要多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

　　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)是人類社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵．下列對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)中不正確的是（　�。�

　 A． 減少化石燃料的直接利用，有助于節(jié)能減排、增強(qiáng)發(fā)展的可持續(xù)性

　 B． 為減少白色污染，應(yīng)停止使用塑料、化纖等合成材料

　 C． 科學(xué)合理的使用食品添加劑，有助于改善食品品質(zhì)、豐富食品營(yíng)養(yǎng)成分

　 D． 合成藥物的研發(fā)和使用，有助于人類防病治病、保障人體健康

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中錯(cuò)誤的是（　�。�

　 A． 用pH試紙測(cè)得某地水樣的pH值為5.4

　 B． 用托盤(pán)天平稱取食鹽樣品12.7克

　 C． 用10ml量筒量取7.8ml水

　 D． 測(cè)得某粗鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.78%

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)做了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)，他把氣球中的鎂屑加入到盛有稀鹽酸的錐形瓶中，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示（實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性良好）．他關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

　 A． 本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，有氣體放出

　 B． 本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，鎂屑比鎂條更快

　 C． 本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)有熱量放出

　 D． 本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明溫度降低時(shí)，分子間間隔變小

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某老師在驗(yàn)證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件時(shí)，將少量氫氧化鈉溶液滴入硝酸鋇溶液中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)溶液中出現(xiàn)了白色沉淀．請(qǐng)解釋這可能是什么原因？試寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某學(xué)生測(cè)定的下列數(shù)據(jù)中，合理的是（　　）

　 A． 用10mL量筒量取了7.55mL水

　 B． 用pH試紙測(cè)得某地雨水的pH值為5.6

　 C． 測(cè)得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.5%

　 D． 用托盤(pán)天平稱取16.70g的固體鋅

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某學(xué)生用量筒量取液體，將量筒平放且面對(duì)刻度線．初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL，倒出部分液體后，向下俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為5mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是（　�。�

　 A． 肯定大于15mL B． 肯定小于15mL

　 C． 肯定等于15mL D． 可能大于也可能小于15mL

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在實(shí)驗(yàn)室里，小明與同學(xué)欲用如圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取初中化學(xué)常見(jiàn)氣體并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì)．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：

①　　，②　　．

（2）點(diǎn)燃A中的酒精燈制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．待檢驗(yàn)到B中氧氣已收集滿，接下來(lái)的操作是　，把集氣瓶蓋好玻璃片后，正放在桌面上．

（3）將點(diǎn)燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中，可觀察到　　且瓶壁上有水霧出現(xiàn)，證明蠟燭燃燒有水生成．接著，將蠟燭從集氣瓶中取出，　　（填實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象），證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳．

（4）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯(cuò)誤：　，將裝置C改正后放入適量的藥品：　　和　　，即開(kāi)始制取　　氣體（寫(xiě)一種）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要．下圖中的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

　 A．

 聞氣體氣味 B．

 取用塊狀固體 C．

   滴加液體 D．

    稀釋濃硫酸

　

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