7.下列物質(zhì)不能由金屬和硫酸直接反應(yīng)制得的是(  )
A.CuSO4B.ZnSO4C.FeSO4D.Al2(SO43

分析 排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣,氫后面的金屬不與酸反應(yīng),鐵和酸反應(yīng)生成亞鐵鹽,不能生成正三價的鐵鹽,據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:A、銅的位置排在氫的后面,不能與硫酸反應(yīng),不能用金屬和硫酸直接反應(yīng)制得,故選項正確.
B、鋅的位置排在氫的前面,可以與硫酸反應(yīng),鋅與硫酸發(fā)生置換反應(yīng)時生成硫酸鋅,故選項錯誤.
C、鐵的位置排在氫的前面,可以與硫酸反應(yīng),但鐵與硫酸發(fā)生置換反應(yīng)時生成硫酸亞鐵,故選項錯誤.
D、鋁的位置排在氫的前面,可以與硫酸反應(yīng),鋁與硫酸發(fā)生置換反應(yīng)時生成硫酸鋁,故選項錯誤.
故選:A.

點評 本題難度不大,考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,掌握金屬活動性順序并能靈活運用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊系列答案
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12.在探索生命起源的活動中,美國科學(xué)家來勒做了一個著名的實驗,他把甲烷、氫氣、氨氣和水蒸氣等混合成一種和原始大氣成分基本一致的氣體,放入真空密閉的玻璃容器中進行模擬實驗.一個星期后,他驚奇的發(fā)現(xiàn)儀器中有數(shù)種氨基酸生成.下列關(guān)于米勒實驗的說法正確的是( 。
A.沒有發(fā)生物理變化B.發(fā)生了化學(xué)變化
C.原始大氣屬于化合物D.原始大氣中不含單質(zhì)

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18.課本中又一幅彩圖,其內(nèi)容是一只小鳥河水中的金魚生活在“一起”,制作這個鳥籠的高分子薄膜必須具備的性質(zhì)是(  )
A.絕熱B.透氣C.導(dǎo)電D.透水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.已知鎵(Ga)原子結(jié)構(gòu)示意圖和氮(N)原子結(jié)構(gòu)示意圖,則氮化鎵的化學(xué)式(  )
A.Ga3N2B.Ga2N3C.GaND.Ga5N3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如圖1是實驗室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)的表達式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選擇的收集裝置是D或F(填字母代號).如果選用如圖2裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣反應(yīng)的表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳,并選用B裝置來制氧氣,實驗中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流,你有什么改進措施?改用裝置C或稀釋過氧化氫溶液的濃度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列都是生活中常見的物質(zhì),其中屬于純凈物的是( 。
A.黃 酒B.冰 水C.碘 鹽D.食 醋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于水的敘述正確的是( 。
A.硬水和軟水主要區(qū)別是硬水中含有雜質(zhì)、軟水中不含雜質(zhì)
B.活性炭可以吸附一些溶解在水中的雜質(zhì)
C.為了保護水資源,禁止使用農(nóng)藥和化肥
D.電解水實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

16.2015年初,埃博拉病毒在幾內(nèi)亞、塞拉利昂、利比里亞等地持續(xù)肆虐.據(jù)悉,枸櫞酸氯米芬具有抗埃博拉病毒活性的作用.枸櫞酸氯米芬的化學(xué)式為C32H36ClNO8
(1)枸櫞酸氯米芬的相對分子質(zhì)量為597.5.
(2)枸櫞酸氯米芬中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:1.
(3)597.5g枸櫞酸氯米芬中含有14g氮元素.

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17.下列敘述正確的是(  )
A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,常溫下幾乎能與所有物質(zhì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)
B.將木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中,木炭會立即燃燒起來
C.利用洗潔精的乳化作用,可洗去餐具上的油污
D.凡是氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng)

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