【題目】(1)小明同學用如圖所示裝置探究燃燒的條件,得到以下實驗事實;
①不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;②通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;
③不通過空氣時,熱水中的白磷不燃燒;④通空氣時熱水中的白磷燃燒.
該實驗中,能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是 ________(填序號,下同).
能證明可燃物必須達到一定溫度(著火點)才能燃燒的實驗事實是 ________.
(2)通過探究發(fā)現燃燒的條件可用如圖所“火三角”來表示.現將一根火柴點燃,有甲、乙兩種放置方式,你認為按________(甲或乙)方式放置,火柴會燃燒更劇烈、更徹底,原因是________.
(3)結論應用:請你結合工業(yè)生產或生活中的實例,就如何使燃燒得到充分燃燒從而達到節(jié)約能源的目的,提出一條具體建議:________ .
【答案】③④;②④;乙;這樣燃燒產生的熱可以充分使火柴受熱,使其達到它的著火點;可將煤或其他燃料加工成粉末狀或氣體(或燃料燃燒時不斷的鼓入空氣)
【解析】
(1)該實驗中,③④中都是白磷在熱水中,不一樣的條件是一個通入了空氣,一個沒通,結果不一樣,說明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒;能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是:③④;②④中的白磷都通入了空氣,一個在熱水中,一個在冷水中,結果不一樣,說明可燃物必須達到一定的溫度(著火點);能證明可燃物必須達到一定溫度(著火點)才能燃燒的實驗事實是:②④;
(2)火柴梗在上,火焰在下時,燃燒放出的熱量充分的給火柴梗加熱,使溫度很容易達到火柴梗的著火點;
(3)從增大可燃物與氧氣的接觸面積和氧氣的濃度方面考慮,為使燃料得到充分的燃燒,可將煤或其他燃料加工成粉末狀或氣體(或燃料燃燒時不斷的鼓入空氣)。
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【題目】小明同學用礦泉水甁裝了一些長江水,帶回實驗室,在老師的指導下,按下列流程進行實驗。請回答下列問題:
(1)濾液中加入活性炭,利用其________性,除去水樣中的色素和異味;
(2)小明同學想檢驗所取水樣是硬水還是軟水可以用________________;
(3)消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應用于自來水凈化,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為____________;
(4)水是生命之源,保護水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責任,下列做法不能節(jié)約用水的是________
A.淋浴擦香皂時暫時關上噴頭
B.洗衣后的水用來拖地
C.水龍頭壞了立即進行修理
D.用水管不間斷地沖洗汽車
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【題目】某學習小組用相同的潔凈無銹的鐵釘對鐵制品銹蝕的條件進行探究,設計的實驗如圖所示,一周后觀察,下列說法錯誤的是( )
A. ①和②中的鐵釘無明顯變化,③中的鐵釘明顯生銹
B. ②中加入的蒸餾水要事先煮沸,目的是除去水中溶解的氧氣
C. ③中鐵釘的甲、乙、丙三處,甲處銹蝕最嚴重
D. 探究發(fā)現鐵生銹的主要條件是鐵與氧氣和水(或水蒸氣)直接接觸
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【題目】節(jié)假日,某班同學到郊外進行野炊活動.
(1)他們所帶的圖1物品中,主要材料屬于天然纖維的是________.(填序號)
(2)野炊食譜如下:主食:烤肉串;配菜:凈炒空心菜、冬瓜湯、炒田螺;飲料:雪碧.對照圖2“平衡膳食寶塔”來看,你認為食譜中的主食還應添加下列食品中的_______.(填序號)
A.西紅柿 B.大米粥 C.炒雞蛋 D.糖醋魚
(3)加碘食鹽中的“碘”是指碘________.(填“原子”或“分子”或“元素”)
(4)在引燃細枯枝后,如果往“灶”里塞滿枯枝,結果反而燃燒得不旺,并產生很多濃煙,請你說明可燃物充分燃燒需要的條件________.
(5)野炊結束,同學們用泥沙蓋滅炭火的原理是________.
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【題目】在CO和CO2的混合氣體中,氧元素的質量分數是64%,將該氣體5g通過足量的灼熱的CuO粉末,完全反應后,氣體通過足量的澄清石灰水得到白色沉淀的質量是( )
A. 5g B. 6.7g C. 15g D. 20g
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【題目】如圖甲為制取和收集二氧化碳的家庭實驗裝置,左邊部分為帶小孔的眼藥水瓶,把下部浸入和離開白醋可以控制反應的進行與停止,它相當于圖乙中的________(填字母)裝置;該裝置虛線框中應選用圖乙中的________(填字母)裝置來收集二氧化碳氣體;檢驗二氧化碳氣體是否集滿的方法是____________。
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【題目】礦物的儲量有限,而且不能再生.根據已探明的一些礦物的儲藏量,并根據目前這些金屬的消耗速度,有人估計一些礦物的開采的年限Al最長257年,Ag則16年.回答下列問題:
(1)寫出利用木炭還原氧化銅的化學方程式 ________ .
(2)根據你平常的所見所聞及所學的化學知識,寫出保護金屬資源的方法(要求至少寫出兩種不同的方法)①________;②________ .
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【題目】水和空氣都是重要的資源.
(1)人如果不吃飯,也許還能活上幾周,但如果沒有水,卻只能活幾天.我市是一個水資源短缺的城市,因此,我們要節(jié)約用水,提高用水效率.請你提出一條節(jié)約用水的措施________.
(2)下列實驗能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是________.
a.水的電解 b.水的蒸發(fā) c.氫氣在氧氣中燃燒
水的電解實驗中與電源正極相連的玻璃管中得到的氣體是______,檢驗該氣體的方法是________
(3)保持水的化學性質的最小微粒是____(寫名稱,下同),水通電分解過程中最小微粒是_____.
(4)城鎮(zhèn)自來水廠生產流程可用如圖表示:
除去水中固態(tài)雜質的設備是:________;活性炭吸附池的主要作用是________;投藥(多為二氧化氯)的作用是________.
(5)自然界的水多含有雜質.含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水,使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩.在日常生活中,人們常用________的方法來降低水的硬度.如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用________來檢驗.
(6)使用紅磷燃燒的方法(如圖1)可以測定空氣中氧氣的含量:
寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式________.
對此實驗,小李同學進行了改進與創(chuàng)新,實驗過程如圖2所示:
圖中改進實驗與圖1實驗相比,明顯的優(yōu)點是________(寫一條即可).
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【題目】物質X的化學式為H2C2O4,可發(fā)生如下反應:aH2C2O4bH2O↑+cCO2↑+dY↑取45g X,在t℃完全分解,產物通過足量濃硫酸,濃硫酸增重9g,另取45gX,在t℃完全分解,產物通過足量堿石灰(CaO和NaOH的固體混合物),堿石灰增重31g,則下列說法不正確的是(已知氣體Y不與濃硫酸或堿石灰發(fā)生反應)
A. CO2的質量為22g B. 氣體Y的質量為14g
C. 化學方程式中b∶c=1∶1 D. 氣體Y可能為甲烷
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