從分子角度解釋下列現(xiàn)象，其中錯誤的是

A．花香四溢——分子在不斷地運動

B．氨水揮發(fā)——分子運動后分子間間隔增大

C．氫氣燃燒——分子本身發(fā)生改變

D．熱脹冷縮——分子大小隨溫度改變而改變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆遼寧省大石橋市九年級上學(xué)期11月學(xué)科競賽化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示的實驗操作正確的是

A．加熱液體 B．傾倒藥品 C．稱量藥品 D．過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在A+3B=2C+2D的反應(yīng)中，14克A完全反應(yīng)生成44克C和18克D，若A的相對分子質(zhì)量為28，則B的相對分子質(zhì)量是

A．16 B．32 C．64 D．96

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示實驗操作正確的是

A．過濾 B．傾倒液體 C．檢查氣密性 D．加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省無錫市崇安區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下圖回答有關(guān)問題：

圖1 圖2 圖3

（1）圖1為電解水的實驗裝置圖，接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生。通電一段時間后，玻璃管a收集到 的氣體是 ，點燃a中的氣體會產(chǎn)生 火焰。

（2）圖2為水分解的微觀過程：保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是____________（填具體粒子名稱），水分解過程中，沒有發(fā)生變化的粒子是 （填具體粒子名稱）。

（3）電解水的實驗說明了水是由 組成。

（4）已知同溫同壓下，氣體的體積比決定于氣體的分子數(shù)之比。該實驗中能說明水的化學(xué)式為“H2O”的實驗現(xiàn)象是 。

（5）從微觀角度解釋圖2和圖3的本質(zhì)區(qū)別是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省宜興市丁蜀學(xué)區(qū)八校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

從分子角度解釋下列現(xiàn)象，其中錯誤的是

A．氨水揮發(fā)—分子運動后分子間間隔增大

B．花香四溢—分子在不斷地運動

C．熱脹冷縮—分子大小隨溫度改變而改變

D．氫氣燃燒—分子本身發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆遼寧省九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是

A．反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物 B．化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度

C．各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比 D．反應(yīng)發(fā)生所需要的條件

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省增城區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作正確的是

A．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片

C．當導(dǎo)管口有氣泡冒出就立即收集

D．停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省江陰市華士片九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良。右圖為某種補鋅口服液說明書的一部分，請回答：

（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為 ，

葡萄糖酸鋅中的碳、氫元素的質(zhì)量比為 。

（2）每支口服液中鋅的質(zhì)量分數(shù)為 （1g=1000mg）。

（3）若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半；體重為20kg的兒童每天還須服該口服液 支，才能滿足身體的需要。

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同步練習(xí)冊答案