分析 (1)根據(jù)鐵具有導(dǎo)熱性分析;
(2)根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析;
(3)根據(jù)鐵與稀鹽酸的反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(4)①根據(jù)一氧化碳具有可燃性,容易發(fā)生爆炸;一氧化碳有毒不能直接排放到空氣中考慮;
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述和方程式的書寫方法考慮;
(5)根據(jù)生鐵和鋼的含碳量及鐵制品的防銹措施分析解答;
(6)根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算以及化學(xué)式的計(jì)算分析解答即可.
解答 解:(1)用鐵制炒菜鍋利用了鐵的物理性質(zhì)中的導(dǎo)熱性;
(2)鐵可以在純氧中燃燒,其現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體;
(3)鐵可以與稀鹽酸反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(4)①因?yàn)橐谎趸季哂锌扇夹,能和氧氣混合在點(diǎn)燃的條件下會發(fā)生爆炸,所以實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先通一氧化碳再加熱,目的是趕盡玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱爆炸;一氧化碳有毒不能直接排放到空氣中考慮,要點(diǎn)燃或收集;
②氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)能生成鐵和二氧化碳,所以方程式是:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;(5)鐵生銹是鐵和空氣中的水分和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成鐵的氧化物,所以,隔絕空氣或水分即可防銹,常見的措施有:刷漆、土涂油等;
(6)含鐵量最多及鐵沒有損耗,所以可依據(jù)化學(xué)方程式以及化學(xué)式的計(jì)算解決;
解:①設(shè)可煉出的生鐵最多含鐵質(zhì)量是x則
3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
160 112
200t×80% x
$\frac{160}{112}=\frac{200t×80%}{x}$ 解得x=112t
②由于礦石中的鐵元素的質(zhì)量在反應(yīng)后全部以單質(zhì)鐵存在,則根據(jù)鐵元素的質(zhì)量守恒可知,
煉出的生鐵的含鐵量最多為200t×80%×$\frac{56×2}{56×2+16×3}$×100%=112t.
故答案為:(1)導(dǎo)熱;(2)劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體;(3)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;(4))①防止加熱爆炸;在裝置尾部放置燃著的酒精燈;②Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;(5)刷漆、土涂油等;(6)生鐵中最多含鐵112噸.
點(diǎn)評 此題是有關(guān)金屬知識的考查題,知識點(diǎn)較多但基礎(chǔ)性較強(qiáng),屬于難度較小的基礎(chǔ)性考查題;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2SO4 NaHCO3 NaCl | B. | Ca(OH)2 HCl Na2SO4 | ||
C. | NaOH HNO3 NaCl | D. | H2CO3 NaOH NaHCO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燃放煙花 | B. | 榨取果汁 | C. | 汽油揮發(fā) | D. | 高壓鍋爆炸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冰水共存物屬于混合物 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)室常用蒸餾的方法除去水中不溶性雜質(zhì) | |
C. | 硬水和軟水可用肥皂水來區(qū)分 | |
D. | 水電解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該變化是物理變化 | B. | 該變化是化學(xué)變化 | ||
C. | 臭氧與氧氣是同一種物質(zhì) | D. | 臭氧與氧氣性質(zhì)完全相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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