實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，有許多需要注意的地方，如
（1）試管口應(yīng)略向下傾斜，理由是
 
．
（2）試管口放一團棉花是因為
 
．
（3）實驗開始時應(yīng)先使試管均勻受熱，然后使燈芯對準有藥品處集中加熱，目的是
 
．
（4）實驗結(jié)束時應(yīng)先將導氣管從水槽中拿出，再熄滅酒精燈，防止
 
．
實驗中還有許多需要注意的地方，你還能總結(jié)幾點嗎？（至少答兩點）
 
．
考點：制取氧氣的操作步驟和注意點
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時的注意事項進行分析即可．
解答：解：
（1）加熱時候試管口向下傾斜，其目的是防止水倒流而炸裂試管，故答案為：防止水倒流而炸裂試管；
（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，試管口要放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管；故答案為：防止高錳酸鉀粉末進入導管；
（3）加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動，使試管均勻受熱，防止試管炸裂，故答案為：使試管均勻受熱；
（4）實驗結(jié)束時先熄滅酒精燈，然后才移出導氣管，會造成水倒流而炸裂試管，故答案為：水倒流而炸裂試管；
實驗一開始應(yīng)檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣；用排水法收集氧氣時，當氣泡均勻連續(xù)的放出時，才開始收集氧氣；故答案為：實驗一開始應(yīng)檢查裝置的氣密性；用排水法收集氧氣時，當氣泡均勻連續(xù)的放出時，才開始收集氧氣．
點評：本考點考查了氧氣的制取步驟和注意事項等，同學們應(yīng)該加強記憶，綜合應(yīng)用，氧氣的制法和性質(zhì)也是中考的重要內(nèi)容之一．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列原子團的符號及化合價：
（1）氫氧根
 
、
 

（2）硝酸根
 
、
 

（3）碳酸根
 
、
 

（4）硫酸根
 
、
 

（5）銨根
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的表達式并回答問題：
（1）紅磷燃燒
 
．（2）鐵絲在氧氣里燃燒
 
．（3）木炭燃燒
 

上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是
 
，屬于氧化反應(yīng)的是
 
．（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源．科學家設(shè)想，鎂可作為未來火星上的燃料，應(yīng)為鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時生成氧化鎂和碳．該反應(yīng)的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用適當?shù)臄?shù)字或符號填空
①2個碳原子
 
   ②3個水分子
 
    ③碳酸根離子
 
 ④氯化亞鐵中鐵顯+2價
 
        ⑤2個鋁離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示或?qū)懗鱿铝蟹柕暮x：
（1）銅原子
 
，亞鐵離子
 
，兩個氯原子
 
，5個銨根離子
 
，
地殼中含量最高的金屬元素
 
；
（2）Ca
 
、
 
、
 
，2Ne
 
，3SO42-
 
，O2-中“2”表示
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在氫氣、氧氣、二氧化碳、氧化銅、碳、鹽酸6種物質(zhì)中（各空均用化學式表示）：
（1）既有可燃性又有還原性的黑色固體是
 
；
（2）少量存在于人的胃液中可幫助消化的是
 
；
（3）只能用向上排空氣法收集的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示下列意義：
（1）空氣中最多的物質(zhì)
 
；     
（2）2個鎂離子
 
；    
（3）地殼中含量最多的元素
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）A～E共有
 
種元素，B元素的原子容易
 
電子．
（2）表示原子的粒子有
 
（填序號，下同）；
（3）表示陰離子的有
 
；
（4）表示陽離子的有
 
；
（5）表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 
；
（6）與硫原子具有相似化學性質(zhì)的是
 
．

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