3．采用適當(dāng)?shù)脑噭蓮氖沂ㄖ饕煞质荂aCO3）中獲得高純度CaCO3，其流程如圖：（流程中的雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)）

（1）流程圖中進(jìn)行的操作①的名稱是過濾，該操作的溫度要求控制在相對(duì)較低（填“較高”或“較低”）的環(huán)境下進(jìn)行，才能更好地提高提純效率．
（2）石灰石煅燒反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（3）該流程圖所示物質(zhì)中，溶于水放出大量熱的氧化物是CaO（填“化學(xué)式”），該物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．
（4）使原料中各原子的利用率盡可能達(dá)到100%是“綠色化學(xué)”的核心理念之一，上述流程中有的物質(zhì)可以再利用，該流程中可再利用的物質(zhì)是CO2和H2O．（填“化學(xué)式”）．

分析 過濾能夠把不溶于水的物質(zhì)從液體中除去；石灰石煅燒過程中，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳；氧化鈣溶于水放出大量的熱，能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣；實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用，可以節(jié)約能源，同時(shí)有利于保護(hù)環(huán)境．據(jù)此解答．

解答 解：（1）流程圖中進(jìn)行的操作①得到的是氫氧化鈣溶液和雜質(zhì)，故是過濾操作，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而增大，故需要控制在較低的溫度下進(jìn)行，故填：過濾； 較低；
（2）石灰石煅燒反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳，屬于分解反應(yīng)，故填：分解反應(yīng)；
（3）該流程圖中氧化鈣與是反應(yīng)生成氫氧化鈣的過程中放出熱量，故填：CaO；CaO+H2O═Ca（OH）2；
（4）上述流程中有的物質(zhì)可以再利用，該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是H2O和CO2．故填：CO2； H2O．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．不同類別的物質(zhì)間存在著一定的關(guān)系，如圖幾個(gè)圖所示
（“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．）
（1）碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關(guān)系如圖所示，回答下列問題：
①乙物質(zhì)是Na2CO3或NaOH．
②寫出“乙→丙”的化學(xué)方式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH或者2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（2）如圖能體現(xiàn)某些物質(zhì)間變化關(guān)系的是A、B、C．（填字母序號(hào)）
（3）若上述A圖中的金屬是Fe，則該圖中的氧化物的化學(xué)式為Fe3O4，請(qǐng)寫出該金屬轉(zhuǎn)化為氧化物的反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．五光十色的霓虹燈把節(jié)日的夜晚妝點(diǎn)得分外美觀．下列氣體一般不可用于填充電燈泡的是（　�。�
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．氙氣D．氖氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）
A．H2SO4+NaOH═NaSO4+H2OB．BaCO3+2HNO3═Ba（NO3）2+H2O+CO2↑
C．Ag+HCl═AgCl↓+H2↑D．2NaOH+K2CO3═2KOH+Na2CO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．2017年5月5日，中國(guó)自制干線客機(jī)C919，從上海浦東機(jī)場(chǎng)徐徐起飛，自此開辟出一片屬于中國(guó)航空工業(yè)的填空．結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問題
（1）飛機(jī)制造中大型鍛件要在巨型水壓機(jī)上鍛壓成形，這主要是利用了金屬的延展性．
（2）鐵制品與氧氣和水接觸容易生銹，因此，飛機(jī)制造中使用了許多抗腐蝕性更好的鋁合金、鎂合金、鈦合金等材料．鋁比鐵活潑，但抗腐蝕性更好的原因是鋁在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使鋁的表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜從而阻止了內(nèi)部的鋁進(jìn)一步氧化．飛機(jī)外殼進(jìn)行噴漆處理，不僅美觀，更主要的是為了防止金屬銹蝕．
（3）金屬鈦的冶煉是一個(gè)復(fù)雜的過程，其中的一步是在高溫條件下四氯化鈦（TiCl4）和金屬鎂發(fā)生置換反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．小金同學(xué)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論中，不正確的是（　�。�
A、甲烷燃燒生成二氧化碳和水B、鐵能在氧氣中燃燒C、白磷的著火點(diǎn)比紅磷的低D、二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．正確的實(shí)驗(yàn)操作是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要保障．下列操作中，合理的是（　�。�
A．對(duì)試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，試管口不能朝向有人的方向
B．稀釋濃硫酸時(shí)，將水注入盛有濃硫酸的量筒中
C．測(cè)定某溶液的pH時(shí)，先用水將pH試紙潤(rùn)濕
D．用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時(shí)，放在左盤的紙上稱量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．在一定條件下，向一密閉容器內(nèi)加入A、B、C、D四種物質(zhì)各20g，充分反應(yīng)后測(cè)定其質(zhì)量，得到數(shù)據(jù)如下表所示．下列判斷中正確的是（　　）
    物    質(zhì)    A    B    C    D
    反應(yīng)前質(zhì)量（g）    20    20    20    20
    反應(yīng)后質(zhì)量（g）    20    30    未知    14
①容器內(nèi)發(fā)生了分解反應(yīng)；
②容器內(nèi)發(fā)生了化合反應(yīng)；
③反應(yīng)后容器內(nèi)C的質(zhì)量為16g；
④容器內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)可能為B→C+D；
⑤反應(yīng)過程中，物質(zhì)B和D減少的質(zhì)量比為5：3；
⑥若這個(gè)反應(yīng)需要催化劑，則A可能是催化劑．
A．①③⑤⑥B．②③⑥C．②③④⑤⑥D．①④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列敘述中可以用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�
A．20g水和30g酒精混合后質(zhì)量為50g
B．1t純鐵在高溫下熔化為鐵水，質(zhì)量仍為1t
C．稀鹽酸滴入盛裝碳酸鈉粉末的燒杯中總質(zhì)量減少了
D．某溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液中含5g溶質(zhì)和25g溶劑

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案