【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì)都含有一種相同的元素,相互之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)及條件已省略)。“—”表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。若A、B是組成元素相同的無(wú)色液體,C、D是兩種常見的無(wú)色氣體,E是一種白色固體,受熱可以生成A、D和一種有刺激性氣味的氣體。試回答下列問題:
(1)上述五種物質(zhì)中所含的相同元素是 (填元素符號(hào));E物質(zhì)的化學(xué)式為 ;
(2)B物質(zhì)名稱為 ;
(3)上述五種物質(zhì)中有 種屬于氧化物;
(4)自然界中,通過 (填變化名稱)可將D轉(zhuǎn)化為C;
(5)寫出由C→A的一個(gè)反應(yīng)表達(dá)式 ;
【答案】(1)O NH4HCO3
(2)過氧化氫或雙氧水
(3)3 (4)光合作用
(5)H2+O2H2O或石蠟+氧氣水+二氧化碳等
【解析】
試題分析:框圖式的推斷題,抓住一些特殊的反應(yīng)現(xiàn)象、特殊的性質(zhì)及特殊的反應(yīng)條件等級(jí)題目的“題眼”, 該題的題眼較少,抓住若A、B是組成元素相同的無(wú)色液體,C是一種常見的無(wú)色氣體,且能與A相互轉(zhuǎn)化,故可推斷A應(yīng)為水,B為過氧化氫,C應(yīng)為氧氣,無(wú)色氣體D能與水反應(yīng),且能與C相互轉(zhuǎn)化,故可推斷D應(yīng)為二氧化碳,E是一種白色固體,受熱可以生成A、D和一種有刺激性氣味的氣體,可推斷E應(yīng)為碳酸氫銨
(1)五種物質(zhì)中所含的相同元素是氧元素,符號(hào)為:O;E物質(zhì)為碳酸氫銨,化學(xué)式為:NH4HCO3
(2)B物質(zhì)名稱為過氧化氫或雙氧水
(3)氧化物由兩種元素組成,其中一種元素為氧元素的化合物,故屬于氧化物的有:H2O2、H2O、CO2,共3種
(4)D為二氧化碳,C為氧氣,自然界中,通過光合作用可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣
(5)C為氧氣,A為水,由C→A的一個(gè)反應(yīng)表達(dá)式:H2+O2H2O或石蠟+氧氣水+二氧化碳等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一瓶濃鹽酸和一瓶濃硫酸,若將它們暴露在空氣中一段時(shí)間,變化的結(jié)果是
A.兩瓶酸的質(zhì)量都減小 B.兩瓶酸的質(zhì)量都增大
C.兩瓶酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小 D.兩瓶酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,錯(cuò)誤的是
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體
B.分別點(diǎn)燃一小團(tuán)棉花和羊毛,都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味
C.紅磷在空氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生大量白煙,放出大量熱
D.打磨后的鋁絲放入硫酸銅溶液中,鋁絲表面有紅色物質(zhì)析出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒體爆料的下列造假事件中,肯定涉及化學(xué)變化的是( )
A、用硫磺燃燒來熏蒸銀耳使其變白
B、用工業(yè)石蠟給瓜子“美容”
C、用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成“奶粉”
D、用銅和鋅熔合制成“黃金”
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一改進(jìn)后的電解水裝置,下列說法正確的是
A.檢查該裝置氣密性時(shí),可以先關(guān)閉兩邊的活塞,向中間的漏斗中加水,形成一段水柱后靜置,若水面不下降,說明氣密性良好
B.b為電源的正極
C.管①做如圖改進(jìn)后,有利于用帶火星的木條檢驗(yàn)該氣體
D.該實(shí)驗(yàn)說明了水是由氫氣和氧氣組成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體 B.液態(tài)氧可用作火箭的燃料
C.水中的氧氣是魚類生存的必要條件 D.鋁、鐵等金屬能在氧氣中燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】家庭廚房中使用最多的碳酸鹽是___________,使用最多的鹽酸鹽是__________。重要建筑材料之一大理石和鍋爐水垢的主要成分都是__________(填符號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1是某家庭2015年9月的自來水繳費(fèi)通知單。家庭污水需要集中處理后才能排放,圖2為污水處理的流程示意圖。污水經(jīng)過處理后,可以用于綠化城市景觀。
(l)圖1所示的自來水繳費(fèi)通知單中,包括的收費(fèi)項(xiàng)目有 。
(2)圖2所示的“一級(jí)處理”的目的是去除水中大塊懸浮物和砂粒,其中“格柵”的作用與凈水方法中的 類似(填字母序號(hào))。
A.過濾 B.活性炭吸附 C.蒸餾 D.煮沸
(3)圖2所示的“二級(jí)處理”,活性污泥中含有大量的細(xì)菌、真菌、原生動(dòng)物等微生物,組成了一個(gè)特有的生態(tài)系統(tǒng)。這些微生物以污水中的有機(jī)物為食料,進(jìn)行代謝和繁殖,降低了污水中有機(jī)物的含量,使水質(zhì)得到明顯的改善!岸(jí)處理”的目的是去除水中的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)填空
(1)空氣中含量最多的元素是 ;(2)3個(gè)氨分子 ;
(3)2個(gè)亞鐵離子 ;(4)4個(gè)硫酸根離子 ;
(5)硝酸銨中呈+5價(jià)的氮元素 。
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