【題目】下列裝置所示的實驗中，能達到實驗?zāi)康氖?/span> （ ）

A. 制取并收集CO 2B. 比較MnO 2和Fe 2O3的催化效果

C. 干燥氫氣D. 測空氣中O2的含量

【答案】B

【解析】

A、二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法，不可用向下排空氣閥，故不符合題意；

B、控制變量法是其它條件不變，只改變一個量，題中只控制催化劑的種類不同，操作正確，故符合題意；

C、干燥氣體時，氣體應(yīng)從長導(dǎo)管進去，短導(dǎo)管出來，讓氣體和干燥劑濃硫酸充分接觸才能起到干燥作用，故不符合題意；

D、要注意生成物的狀態(tài)、碳和氧氣生成二氧化碳，根據(jù)反應(yīng)物氣體和生成物氣體體積比較，可知燃燒后冷卻至室溫會使得集氣瓶內(nèi)壓強不發(fā)生改變，故不符合題意；

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示實驗操作，正確的是（　�。�

A. 檢查氣密性B. 稀釋濃硫酸

C. 鐵絲燃燒D. 收集氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源利用和環(huán)境保護問題一直受到社會高度關(guān)注。

（l）目前人類需要的能量主要來自化石燃料的燃燒，化石燃料包括煤、石油和_____等。

（2）天然氣的主要成分是_____ （填化學(xué)式），其是最簡單的_____（填“有機物”或“無機物”），寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____。

（3）登山運動員用氫化鈣（CaH2）與水反應(yīng)制取的氫氣作為燃料，同時得到一種堿。氫化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，為防止爆炸，點燃氫氣前一定要進行的操作是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用下圖所示裝置進行氣體的制備實驗（A～E為裝置編號）。

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①______________________，②____________________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為__________________________________，

可選用的發(fā)生裝置是____________。

（3）如果用E裝置收集到的氧氣不純，可能原因是__________________________（寫出一種）。

（4）實驗室用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣的化學(xué)方程式為____________________________，可選用B為發(fā)生裝置，如果用注射器替換儀器②，其優(yōu)點是__________________________。

（5）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與足量大理石反應(yīng)，消耗73g鹽酸，最多可生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？（根據(jù)化學(xué)方程式進行計算，在答題紙上寫出計算過程）____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是X、Y、Z三物質(zhì)溶解度曲線圖，認真閱讀完成下列各小題。

（1）在_____℃時，Y、Z兩物質(zhì)溶解度相等。

（2）t2℃時，將20gZ放入裝有50g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢杩傻玫?/span>____gZ的飽各溶液。

（3）在t1℃時把質(zhì)量均為mg的X、Y、Z溶于水中形成飽和溶液，需水質(zhì)量最多的是_____。

（4）將t3℃時的X、Y、Z三物質(zhì)飽和溶液同時降溫至t1℃后，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（一）化學(xué)符號是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具, 用化學(xué)符號表示

（1）人體中最多的金屬元素是__________；（2）硫酸鐵中鐵元素顯+3價_______ ；

（3）保持乙醇化學(xué)性質(zhì)的微粒_________ ；（4）溶于水使溫度顯著降低的化合物_____；

（5）澄清石灰水中的溶質(zhì)_____________；（6）濃硫酸濺到皮膚上，要涂上 3%-5%的________溶液。

（二）現(xiàn)要制取一些二氧化氮氣體來做演示分子運動的實驗．已知二氧化氮氣體可以通過銅和濃硝酸反應(yīng)Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O得到．二氧化氮是一種紅棕色的氣體，密度比空氣大，能和水反應(yīng)生成HNO3和NO氣體，NO和NO2都是大氣污染物．現(xiàn)給出下列裝置（A～F）：

（1）制二氧化氮的發(fā)生裝置可以選______（填字母，下同），收集二氧化氮的裝置可以選______；

（2）寫出二氧化氮和水反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________；

（3）要得到干燥的二氧化氮可將其通過______試劑；

（4）NO一遇到O2就會變成NO2，收集NO應(yīng)用______法；

（5）用如上圖F裝置演示分子運動時，為了縮短演示的時間，NO2最好放在______（選填“上”或“下”）面的集氣瓶中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲提純某白銅（主要成分為Cu和Ni）樣品中的Cu、Ni兩種金屬，其主要流程如圖（部分反應(yīng)產(chǎn)物在圖中已略去），已知：Ni與Fe化學(xué)性質(zhì)相似，常見化合價為+2價。

（1）固體A的化學(xué)式是_____。

（2）Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）Ⅱ中分離出固體C的操作名稱是_____。

（4）由上述流程得出Cu、Ni、Zn的金屬活動性由強到弱的順序是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明將未經(jīng)砂紙打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中，用壓強傳感器測得容器內(nèi)壓強和反應(yīng)時間的變化曲線如圖所示，下列分析正確的是

A. AB 段表示鋁與鹽酸反應(yīng)

B. CD 段壓強變化的主要影響因素是溫度

C. C 點生成的氫氣質(zhì)量大于 D 點

D. D 點處反應(yīng)剛好結(jié)束

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化鈣（CaO2）難溶于水，常溫下穩(wěn)定，在潮濕空氣及水中緩慢放出氧氣，廣泛應(yīng)用于漁業(yè)等領(lǐng)域，特別是魚苗在長途運輸中，通常將魚苗養(yǎng)在相對密閉的容器內(nèi)，在容器內(nèi)滿足下列條件才能保持魚存活：充足的氧氣；及時除去魚呼出的CO2，容器中的水要呈弱堿性。加入過氧化鈣后，就可以解決這些問題。

（1）過氧化鈣（CaO2）中的氧元素的化合價為_____。

（2）過氧化鈣的供氧原理是過氧化鈣可以與水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈣，請寫出過氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）小明想在實驗室用過氧化鈣固體與水反應(yīng)制取氧氣。實驗過程中發(fā)現(xiàn)過氧化鈣與水反應(yīng)“開始有較多細小氣泡放出，隨后放出氣泡的速咸緩”，原因可能是_____。

（4）如圖是以大理石（含A12O3及其他不溶于水也不溶于酸的雜質(zhì)）等為原料制取CaO2的流程圖

①操作a、b、c的名稱都為_____。

②從濾液C中可回收的副產(chǎn)品的化學(xué)式為_____，屬于_____肥。

③寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____。

④反應(yīng)②是在低溫下往過氧化氫濃溶液中投入無水氯化鈣進行反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，基本反類型是_____。

⑤在該生產(chǎn)過程中，用110kg的大理石制得了72kg的過氧化鈣，如果不考慮過程中的損耗可計算出大理石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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