下列物質(zhì)用途錯誤的是（　�。�
A、
液氮冷凍機
B、
用洗滌劑洗餐具
C、
活性炭凈水器
D、
氧氣作高能燃料
考點：常見氣體的用途,乳化現(xiàn)象與乳化作用,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：A、根據(jù)液氮在蒸發(fā)時能吸收熱量解答；
B、根據(jù)洗滌劑具有乳化作用解答；
C、根據(jù)活性炭具有吸附性進行解答；
D、根據(jù)氧氣不能燃燒進行解答．
解答：解：A、液氮用作冷凍劑，是利用了液氮在蒸發(fā)時能吸收熱量的性質(zhì)，故正確；
B、洗滌劑具有乳化作用，所以用洗滌劑洗餐具是正確的；
C、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味，所以能用來凈水，故正確；
D、氧氣不能燃燒，不能作燃料，故錯誤．
故選D．
點評：本題難度不大，主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度鹽線．根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）t2℃時，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較大的是
 
溶液．
（2）t1℃時，欲配制等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液，所需水的質(zhì)量關(guān)系是A
 
B．（填寫“＞”、“＜”或=”，下同）
（3）將t2℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g，降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是
 
．
（4）若要從混有少量B的A溶液中得到純凈的A，應(yīng)采用的實驗方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（　　）
A、氯化鈉Nacl
B、氮氣N
C、氧化鈣CaO
D、硫酸鋅Zn2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖實驗現(xiàn)象不能說明裝置氣密性良好的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是表示氣體分子微粒的示意圖，圖中“○”和“●”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，那么其中表示混合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

近年來，很多省市在中考前對學(xué)生進行實驗技能考查，讓學(xué)生切身體會到規(guī)范操作的重要性．下列實驗操作符合規(guī)范要求的是（　�。�
A、“高錳酸鉀制取氧氣”實驗中，收集好氣體后應(yīng)先停止加熱再將導(dǎo)管移出水槽
B、“驗證氫氣可燃性”實驗時，點燃氫氣前必須檢驗氫氣的純度以防爆炸
C、“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液”實驗中，多余的藥品應(yīng)放回原瓶
D、“探究碳酸鈉的性質(zhì)”實驗中，測定溶液PH時應(yīng)稱先將試紙濕潤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

目前“西氣東輸”工程渦陽段正式開工，縣城居民將要用上質(zhì)優(yōu)價廉的天然氣，對我縣經(jīng)濟建設(shè)具有重大意義．天然氣，煤氣燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式分別是：CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O，2CO+O2
 點燃 
.
 
 2CO2．小明家原來使用的煤氣灶要進行改造為燃燒天然氣．應(yīng)采用的措施是（　�。�
A、減少空氣的進入量，增大天然氣的進入量
B、增大兩者的進入量
C、增大空氣的進入量或減少天然氣的進入量
D、減少兩者的進入量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

判斷“青霉素”的治療機理中是否發(fā)生了化學(xué)變化，其依據(jù)是（　�。�
A、病毒的大小是否改變
B、病毒的形狀是否變化
C、病人是否康復(fù)
D、檢查是否在整個治療過程中是否生成了新的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

量筒內(nèi)有30mL水，倒出一部分后仰視讀取量筒內(nèi)液體體積為20mL，則倒出的水為（　�。�
A、大于10mL
B、小于10mL
C、正好10mL
D、不一定

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同步練習(xí)冊答案