【題目】把4g硫粉放在給定質(zhì)量的氧氣中燃燒，有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表所示，請回答問題：


第一次

第二次

第三次

氧氣的質(zhì)量(g)

3

4

6

二氧化硫的質(zhì)量(g)

6



（1）第一次實驗中參加反應(yīng)的S的質(zhì)量，O2的質(zhì)量與生成SO2的質(zhì)量比是___________。

（2）請你通過計算求出第二次.第三次實驗生成的SO2的質(zhì)量，填入表中。___________、___________

【答案】1:1:2 8 8

【解析】

本題考查的是根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。

（1）由圖表數(shù)據(jù)可知，第一次參加反應(yīng)的S的質(zhì)量=生成的SO2的質(zhì)量-O2的質(zhì)量，所以第一次參加反應(yīng)的S的質(zhì)量=6g-3g=3g；所以第一次實驗中，參加反應(yīng)的S、O2、生成的SO2三種物質(zhì)的質(zhì)量比為：3g：3g：6g=1：1：2；

（2）設(shè)第二次實驗中，參加反應(yīng)的S的質(zhì)量為x，

32/32 =x/4g

x=4g

則第二次實驗生成SO2的質(zhì)量為：4g+4g=8g；因為只有4g硫粉，由第二次實驗的計算可知，4g硫粉與給定質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，生成8gSO2，故第三次實驗生成SO2的質(zhì)量應(yīng)為8g。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的變化關(guān)系如圖所示，其中A為一種無色的液體，C為金屬單質(zhì)，D為氣體單質(zhì)，C在D中燃燒火星四射，E是一種黑色的固體，試回答：

（1）若B為單質(zhì)，則A的化學式為_____．

（2）若B為化合物，則在反應(yīng)A→B+D中，還可加入適量的某種黑色固體，其在該反應(yīng)中所起的作用是_____作用，該反應(yīng)的文字表達式為_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法，下列實驗方法的設(shè)計中，能達到實驗?zāi)康氖牵?/span> ）

A．圖甲比較鐵、銅的金屬活動性強弱

B．圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水

C．圖丙探究MnO2對H2O2分解的催化作用

D．圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法完全正確的是（　　）

A

氖氣的化學式——

1個硅原子——

1個鈉離子---

B

決定元素種類——質(zhì)子數(shù)

決定元素化學性質(zhì)——最外層電子數(shù)

決定元素在周期表中的周期序數(shù)——電子層數(shù)

C

鐵——由分子構(gòu)成

二氧化碳——由原子構(gòu)成

硫酸銅——由離子構(gòu)成

D

分子——化學變化中的最小粒子

原子——保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子

離子——帶電的原子或原子團

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】判斷下列符號數(shù)字2所表示的意義，將其序號填在相應(yīng)的橫線上．

①Ca2+ ②NO2 ③2NO ④ ⑤2OH﹣

表示分子個數(shù)的是 ；表示一個離子所帶電荷的是 ；

表示元素化合價的是 ；表示一個分子中所含原子個數(shù)的是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，愛護水資源人人有責。

I水的組成：如圖 1 為電解水的實驗裝置圖，接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生。

（1）用化學方程式表示出玻璃管a中收集到的氣體的一種用途_____。

（2）圖 2 為水分解的微觀過程。

①水的分解過程中，沒有發(fā)生變化的微粒是_____。（填具體的微粒名稱）

②結(jié)合實驗現(xiàn)象，寫出電解水的化學方程式_____。

II水的用途：水是常用的溶劑。

（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常需要用質(zhì)量分數(shù)16%的NaCl溶液來選種，現(xiàn)要配制150Kg該溶液，需水_____Kg；

（2）實驗室中常用水作為溶劑配制溶液，王老師在講授溶液時，用固體M做了如下實驗，圖一中甲、乙、丙、丁是充分攪拌后靜置的現(xiàn)象，請回答相關(guān)問題（忽略水的揮發(fā)）：

①甲、乙、丙、丁燒杯中的溶液一定呈飽和狀態(tài)的是_____（填序號）。

②根據(jù)圖二，若固體M的圖像是A，要使丁燒杯中的溶液恰好達到飽和狀態(tài)，還需要加入_____g的M固體。

III水的凈化：“硬水”是指含有較多可溶性鈣鎂化合物的水，硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，此過程中發(fā)生的化學反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]受熱分解生成碳酸鈣、二氧化碳和水，寫出該反應(yīng)的化學方程式_____，

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學中的一些重要實驗，請回答：

（1）實驗A中紅磷必須足量的原因是什么？_____

（2）實驗B中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水或細沙的目的是什么？_____寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____

（3）實驗C說明二氧化碳具有的化學性質(zhì)有哪些？_____

（4）實驗D中玻璃棒的作用是_____

（5）實驗E中反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律？_____（填“是”或“否”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空。

（1）兩個亞鐵離子___________________________________；

（2）一種淡黃色固體在空氣中燃燒：______________________________；

（3）兩種固體混合制取氧氣：______________________________；

（4）A元素是生物細胞中含量最高的非金屬元素，B元素的原子失去一個電子后只剩下一個質(zhì)子，C元素是地殼中含量最高的金屬元素，則A、B、C元素組成化合物的化學式為_____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖是為探究物質(zhì)燃燒條件設(shè)計的實驗：

（1）該實驗主要探究的是燃燒需要_____；

（2）該實驗觀察到的現(xiàn)象是_____；

（3）該實驗所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_____；

（4）若用該裝置測定空氣中氧氣體積含量為五分之一，實驗中應(yīng)注意事項有___；____．（寫出兩點）

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