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氨氣可轉(zhuǎn)化為尿素，其反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是

A.乙是CO2 B.反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)都不變

C.甲、丁中都含有氫元素 D.參加反應(yīng)的甲與生成的丙分子個數(shù)比為1:1

練習(xí)冊系列答案

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年福建省泉州市洛江區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為驗證氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)，化學(xué)興趣小組同學(xué)用各自實驗臺上提供的藥品進(jìn)行了如下實驗探究和微觀探析。

（實驗探究一）

（1）甲組同學(xué)進(jìn)行實驗一時，向滴有酚酞溶液的稀鹽酸中滴加NaOH溶液，振蕩后液仍為無色，此現(xiàn)象_____（填“能”或“不能”）證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。

（2）乙組同學(xué)進(jìn)行實驗一時，還發(fā)現(xiàn)試管中出現(xiàn)了“怪現(xiàn)象”——有氣泡產(chǎn)生。同學(xué)們通過討論一致認(rèn)為乙組同學(xué)所用的NaOH溶液已變質(zhì)，其變質(zhì)的原因是_____。

（提出問題）變質(zhì)的NaOH溶液中含有哪些溶質(zhì)？

（作出猜想）猜想一：_____；猜想二：NaOH、Na2CO3

（查閱資料）1.CaCl2溶液顯中性。

2.稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀變化如下圖所示。

（實驗探究二）

①操作I的名稱是_____。

②滴加酚酞溶液后的現(xiàn)象為_____，證明猜想二成立。

③小丹同學(xué)用CuSO4溶液代替酚酞溶液也證明了猜想二成立，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（反思交流）實驗室的化學(xué)藥品應(yīng)密封保存。

（微觀探析）分析圖中反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微粒是鈉離子和氯離子，反應(yīng)的實質(zhì)是_____（用離子方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省茂名市高州市七校2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期4月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：填空題

燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，但它卻是一把雙刃劍。

（1）可燃物在有限的空間里極速燃燒可導(dǎo)致爆炸，下列混合物遇明火不會發(fā)生爆炸的是__ (填序號）。

a 煤氣和空氣

b N2和O2

c 面粉和O2

d H2和CO

（2）在點燃的條件下，某反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示，請把圖中A、B 框中的微觀粒子補畫齊全____。該反應(yīng)屬于____。（填基本反應(yīng)類型）

（3）星期天，小明一家去飯店給爺爺過生日�！凹埢疱仭币鹆诵∶鞯暮闷�，聽服務(wù)員說它是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，用固體酒精作為加熱的熱源。

①酒精燃燒的化學(xué)方程式為____。

②當(dāng)酒精燃燒時紙火鍋不會燃燒，原因是______。

③請從充分燃燒需要的條件角度，說明圖中讓固體酒精與紙鍋底部之間保持一定距離的目的__。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市東城區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)小組同學(xué)用圖1裝置探究鋁與鹽酸的反應(yīng)。將未去除表面氧化膜的鋁箔放入稀鹽酸中，剛開始反應(yīng)現(xiàn)象不明顯，一段時間后反應(yīng)比較劇烈，產(chǎn)生大量氣泡，出現(xiàn)灰色沉淀。

（查閱資料）

①鋁粉在顆粒較小時為灰黑色；鋁既能與酸反應(yīng)，又能與堿反應(yīng)，且反應(yīng)均生成氫氣。

②氯化鋁固體為白色顆粒或粉末，易溶于水和乙醇。

③氧化鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

（實驗一）探究灰色固體的成分

實驗序號	1-1	1-2	1-3	1-4
實驗操作
實驗現(xiàn)象	有微量氣泡產(chǎn)生，固體溶解	有少量氣泡產(chǎn)生，固體溶解	____________	固體部分溶解

（實驗二）探究鹽酸濃度對灰色固體產(chǎn)生量的影響

取0.09 g鋁箔和5 mL不同濃度的稀鹽酸，用圖1裝置進(jìn)行實驗。

實驗序號	鹽酸濃度	實驗現(xiàn)象
2-1	4.0%	剛開始反應(yīng)現(xiàn)象不明顯，一段時間后緩慢反應(yīng)，然后反應(yīng)比較劇烈，有大量氣泡產(chǎn)生，出現(xiàn)灰色沉淀
2-2	2.8%	先是看不到反應(yīng)現(xiàn)象，一段時間后緩慢反應(yīng)，然后慢慢地反應(yīng)比較劇烈，有大量氣泡產(chǎn)生，出現(xiàn)少量灰色沉淀
2-3	2.1%	3~4小時后明顯有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)慢慢地比較快些，試管底部出現(xiàn)少量灰色沉淀
2-4	1.4%	反應(yīng)更慢，出現(xiàn)極少量的灰色沉淀

（解釋與結(jié)論）

（1）鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（2）圖1所示實驗中，剛開始反應(yīng)現(xiàn)象不明顯，一段時間后才看到有氣泡產(chǎn)生的原因是________。

（3）由實驗________（填實驗序號）可以判斷灰色固體中含有鋁。

（4）由實驗1-4可知，灰色固體中還含有氯化鋁。實驗1-3的現(xiàn)象是_________。

（5）實驗二的結(jié)論是__________。

（反思與交流）

（6）為了進(jìn)一步探究灰色沉淀的出現(xiàn)是否與鹽酸中的Cl-有關(guān)，可以將稀鹽酸換成______進(jìn)行圖1所示實驗。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市東城區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面科普短文。

蘆筍具有很高的營養(yǎng)價值和保健功能，被人們稱為“蔬菜之王”。

蘆筍中富含維生素C。維生素C（C6H8O6）的含量是植物營養(yǎng)成分的重要指標(biāo)�？蒲腥藛T測定不同品種、不同部位的蘆筍中維生素C含量及不同貯藏條件下維生素C含量的變化。維生素C易溶于水，易被光、熱和氧氣等破壞。因此，在測定蘆筍中維生素C含量時，應(yīng)采摘后立即測定，且整個實驗過程需要快速。采摘3個品種的蘆筍，立即測定不同部位[同一株蘆筍分成上（筍尖）、中、下段]蘆筍中維生素C的含量如圖1所示。

選取品種1，探究貯藏條件對蘆筍中維生素C含量的影響。同一天采摘同一試驗區(qū)的蘆筍產(chǎn)品，選取同一部位樣品，立即測定其中維生素C含量，并隨機(jī)分成2組，第①組在室溫（25℃左右）自然漫射光下保存；第②組在冰箱（4℃）中避光保存。每2天分別測定每組蘆筍樣品中的維生素C含量，測定結(jié)果如圖2所示。蘆筍的營養(yǎng)和保健功能使其具有很高的食用價值。每1kg鮮蘆筍中含有蛋白質(zhì)25g，高于普通蔬菜3~8倍。蘆筍中碳水化合物和脂肪的含量偏低，富含纖維素、多種維生素和微量元素，尤其含有豐富的抗癌元素-硒，被視為一種保健食品。