分析 分析給定的五種物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系,根據(jù)A會(huì)反應(yīng)生成B,A又會(huì)與稀鹽酸反應(yīng),氫氧化鋇與鹽酸反應(yīng)沒(méi)有現(xiàn)象,與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,所以推測(cè)圖框,帶入驗(yàn)證完成相關(guān)的問(wèn)題.
解答 解:分析給定的五種物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系,根據(jù)A會(huì)反應(yīng)生成B,A又會(huì)與稀鹽酸反應(yīng),氫氧化鋇與鹽酸反應(yīng)沒(méi)有現(xiàn)象,與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,所以推測(cè)圖框,帶入驗(yàn)證符合題意,因此:
(1)如圖;
(2)氫氧化鋇與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,而符合復(fù)分解反應(yīng)的為氫氧化鋇與碳酸鈉反應(yīng),故其化學(xué)方程式為Ba(OH)2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH;
(3)A與另一種物質(zhì)稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色.
故答案為:
(1);(2)Ba(OH)2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH;(3)溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色.
點(diǎn)評(píng) 本題屬于框圖式物質(zhì)推斷題,解題關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題的突破口,并從突破口出發(fā)結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)得到部分物質(zhì)的結(jié)論,然后通過(guò)順推或逆推得出相關(guān)物質(zhì)的結(jié)論,然后帶入驗(yàn)證即可,也可以根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)大膽的進(jìn)行假設(shè)驗(yàn)證.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用10.0mL量筒量取8.0mL液體 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)剩余藥品不能放回原瓶,應(yīng)當(dāng)放入制定的容器內(nèi) | |
C. | 取用液體藥品時(shí),應(yīng)將取下的瓶塞倒放到桌面上 | |
D. | 與滴瓶配套的膠頭滴管使用完畢,必須要清洗后再放回原瓶 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 純凈物與混合物屬于包含關(guān)系 | B. | 化合物與氧化物屬于交叉關(guān)系 | ||
C. | 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系 | D. | 單質(zhì)與化合物屬于并列關(guān)系 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)行垃圾分類(lèi)回收再利用 | |
B. | 工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放 | |
C. | 減少化石燃料的使用,開(kāi)發(fā)使用新能源 | |
D. | 過(guò)量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室可用托盤(pán)天平稱(chēng)量12.51克藥品備用 | |
B. | 酒精燈內(nèi)酒精體積不少于$\frac{1}{3}$ | |
C. | 試管夾應(yīng)夾在離試管口$\frac{1}{3}$處 | |
D. | 加熱時(shí)試管中液體體積不超過(guò)$\frac{2}{3}$ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 甲-②,乙-④ | B. | 乙-③,丙-① | C. | 丙-①,丁-② | D. | 丁-①,丙-③ |
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