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3．下列符號中既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示該元素的單質的是（　�。�
A．H2B．NC．NOD．Cu

分析 根據(jù)化學式與元素符號的含義進行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質．

解答 解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義．
A、該符號是氫氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意．
B、N屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氮元素，表示一個氮原子，但不能表示一種物質，故選項不符合題意．
C、該符號是一氧化氮的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意．
D、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示銅這一純凈物，故選項符合題意．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握由原子構成的物質的化學式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質，微觀：表示一個原子）是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，如果用一個圓表示化合反應，另一個圓表示氧化反應，下列各選項中，應填入圖中“Ⅱ”的是（　�。�
A．鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂B．氫氣+氧化銅$\stackrel{加熱}{→}$銅+水
C．乙炔+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳D．水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列化學反應中，不屬于置換反應的是（　�。�
A．Fe+CuSO4═Cu+FeSO4B．2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑
C．Mg+2HCl═MgCl2+H2↑D．CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．我們做實驗必須確保實驗安全．
（1）不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口聞藥品（特別是氣體）的氣味，不得嘗任何藥品的味道．現(xiàn)在桌面有一瓶無色氣體，請簡述打開玻璃片后如何聞其氣味應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中．
（2）點燃可燃性氣體前，必須驗純．檢驗氣體純度的方法：先收集一小試管氣體，用拇指堵住試管口，靠近火焰，移開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，說明氣體不純，不能點燃；如果聽到輕微的爆鳴聲，說明氣體較純，可以點燃．
（3）正確連接儀器裝置是進行化學實驗的重要環(huán)節(jié)．在連接玻璃儀器時，要小心，以免使玻璃管折斷刺傷手掌．如：在容器口塞帶玻璃導管的橡膠塞時，應手拿橡膠塞，把橡膠塞慢慢旋轉著塞進容器口，切不可把容器放在桌上再使勁塞進塞子，以免壓破容器．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)下列粒子的結構示意圖，用序號填空：
①表示同種元素的是：BD；  ②在化學反應中容易得到電子的粒子是A；③達到穩(wěn)定結構的是：CD； ④表示離子的是：D．⑤化學性質相似的是CD．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．下列為元素周期表的一部分，請根據(jù)表中信息回答問題：

（1）（1）地殼中含量最多的非金屬元素的符號是O；在化學反應中容易得到（填“得到”或“失去”）電子．
（2）由原子序數(shù)為13號和17號元素形成化合物的化學式為AlCl3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．把4.9克氯酸鉀和1.62克二氧化錳混合后加熱，到不再反應為止，剩余固體的質量為4.6g，問：
（1）可得到的氧氣多少克？
（2）同時可得到氯化鉀多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．碳納米管是一種重要低維納米材料，如圖是依照課本實驗改進的微型對照實驗案例，請回答以下問題：
（1）活性炭和碳納米管都是由碳元素組成的單質．
（2）此對比實驗的目的是比較活性炭和碳納米管的吸附能力，可以得出的結論是碳納米管的吸附能力比活性炭強．
（3）若將B中碳納米管換成等量的木炭粉，可以觀察到的現(xiàn)象是清液和上面的脫脂棉都是藍色的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列符號只具有微觀意義而不具有宏觀意義的是（　�。�
A．O2B．2OC．OD．He

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