(2009?平谷區(qū)一模)在春節(jié)時,小岳同學(xué)從波力海苔包裝袋內(nèi)發(fā)現(xiàn)有一包白色顆粒狀固體A的小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請勿食用”.她隨手將小紙袋放在寫字臺上,數(shù)天后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B.請你和小岳同學(xué)一起對塊狀固體B進行探究.
[提出問題]塊狀固體B的成分可能是什么?
[做出猜想]
猜想一:塊狀固體B還是生石灰.
猜想二:
塊狀固體是氫氧化鈣
塊狀固體是氫氧化鈣
;
猜想三:
塊狀固體B有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣
塊狀固體B有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣


[實驗驗證]
下面是小岳做的三個實驗,請你幫她完成實驗報告.
實驗一:如上圖所示儀器a中盛水,儀器b中盛放的是澄清石灰水,儀器C中放入少量固體B.
步  驟 現(xiàn)  象 結(jié)  論

打開a儀器的活塞加入少量水,后關(guān)閉活塞.

b中有氣泡冒出,澄清石灰水不變渾濁.

塊狀固體B
中含有氧化鈣
中含有氧化鈣
實驗二:取實驗一儀器C中的剩余物少量加水溶解,取清液少量放入試管中.
步  驟 現(xiàn)  象 結(jié)  論

向試管中滴加
酚酞試液
酚酞試液

溶液變紅.
塊狀固體B中含有氫氧化鈣.
此時同學(xué)們對小岳的實驗二結(jié)論提出了異議,認(rèn)為實驗二結(jié)論不正確,理由:
氧化鈣能與水化合生成了氫氧化鈣
氧化鈣能與水化合生成了氫氧化鈣

實驗三:
如上圖所示儀器a中盛
稀鹽酸
稀鹽酸
,儀器b中盛放的是澄清石灰水,儀器C中放入少量固體B.
步  驟 現(xiàn)  象 結(jié)  論
    打開a儀器的活塞,滴入適量試劑后關(guān)閉活塞.
C中有氣泡生成,b中澄清的石灰水變渾濁
C中有氣泡生成,b中澄清的石灰水變渾濁

剩余固體中含有碳酸鈣.
[得出結(jié)論]猜想一定正確的是:
分析:[做出猜想]根據(jù)氧化鈣、氫氧化鈣的性質(zhì)分析猜想二、三;
[實驗驗證]實驗一、根據(jù)氧化鈣與水反應(yīng)的性質(zhì)進行分析;
實驗二、根據(jù)氫氧化鈣的性質(zhì)進行分析加入的試劑,根據(jù)氧化鈣與水化合生成氫氧化鈣的性質(zhì)分析同學(xué)們提出的異議;
實驗三、根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的性質(zhì)進行分析.
[得出結(jié)論]綜合分析上述實驗得出結(jié)論.
解答:解:[做出猜想]由生石灰在空氣中易吸吸收空氣中的水蒸汽變成氫氧化鈣,氫氧化鈣又易與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣.則得出猜想二:塊狀固體是氫氧化鈣;猜想三:塊狀固體B有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣;
[實驗驗證]實驗一:由氧化鈣與水反應(yīng)放出熱,能使氣體的體積膨脹,所以b中有氣泡冒出,澄清石灰水不變渾濁
得出結(jié)論是塊狀固體B中含有氧化鈣;
實驗二:由氫氧化鈣是一種堿,溶液能使酚酞試液變紅色,所以,向試管中滴加酚酞試液;由于氧化鈣與水化合生成氫氧化鈣,所以,同學(xué)們對小岳的實驗二結(jié)論提出了異議,認(rèn)為實驗二結(jié)論不正確.
實驗三:由碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳的性質(zhì)可知,可向儀器a中加稀鹽酸,當(dāng)打開a儀器的活塞,滴入適量試劑后關(guān)閉活塞時,會出現(xiàn)C中有氣泡生成,B中澄清的石灰水變渾濁的現(xiàn)象;
[得出結(jié)論]綜合分析上述實驗得出猜想三是正確的.
故答案為:
[做出猜想]猜想二:塊狀固體是氫氧化鈣,猜想三:塊狀固體B有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣;
[實驗驗證]實驗一:中含有氧化鈣;實驗二:酚酞試液,氧化鈣能與水化合生成了氫氧化鈣;實驗三:稀鹽酸,C中有氣泡生成,b中澄清的石灰水變渾濁;[得出結(jié)論]三.
點評:本題題是一道實驗探究題,解決的重點是把握生石灰與水的反應(yīng)以及氫氧化鈣與二氧化碳的反應(yīng),屬基礎(chǔ)性知識考查題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?平谷區(qū)一模)下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?平谷區(qū)一模)“海天醬油”瓶上配料表:水、大豆、面粉、谷氨酸鈉…,則“海天醬油”屬于( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?平谷區(qū)一模)下列關(guān)于分子與原子的說法中正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?平谷區(qū)一模)下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?平谷區(qū)一模)生活中處處有化學(xué),下列對物質(zhì)的用途解釋正確的是:
①用食醋可除去水壺中的少量水垢,食醋與水垢反應(yīng)形成可溶性醋酸鈣.②胃酸過多 可服用小蘇打,小蘇打可反應(yīng)掉過多的胃酸.③純堿蒸饅頭,因為純堿加熱分解產(chǎn)生二氧化碳.④用食鹽腌制食品,食鹽有防腐作用.⑤紙張比煤塊更容易被點燃,紙張的著火點比煤低.⑥清洗餐具可先用洗滌靈擦洗再用清水沖洗,發(fā)生了乳化.( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案