【題目】實(shí)驗(yàn)室有不純的氯酸鉀樣品,把該樣品與1g二氧化錳混合加熱制取氧氣(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),充分反應(yīng)后,固體混合物質(zhì)量變化如下所示:(反應(yīng)化學(xué)方程式2KC1O3 2KCl+3O2↑)
反應(yīng)前固體總質(zhì)量 | 反應(yīng)后固體總質(zhì)量 |
13.5g | 8.7g |
(1)生成氧氣的質(zhì)量為g;
(2)樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
【答案】
(1)4.8
(2)解:設(shè)樣品中氯酸鉀的質(zhì)量為x
2KClO3 2KCl+ | 3O2↑ |
245 | 96 |
x | 4.8g |
x=12.25g
樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ×100%=98%.
答:氯酸鉀在樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是98%.
【解析】解:(1)由質(zhì)量守恒定律,生成氧氣的質(zhì)量為為13.5g﹣8.7g=.
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后固體總質(zhì)量的減少的質(zhì)量即生成的氧氣質(zhì)量,據(jù)此根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計算出參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量,進(jìn)而計算出氯酸鉀在樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組反應(yīng)均屬于劇烈氧化的是
A.火藥爆炸和蠟燭燃燒
B.農(nóng)家肥料的腐熟和氣球爆炸
C.醋的釀造和食物的變質(zhì)
D.動植物的呼吸和硫燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為18,中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多4個,則在該原子中,質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、電子數(shù)之和為:
A.18B.40
C.58D.64
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明去采摘草莓.
(1)草莓大棚所用的塑料薄膜屬于 (填序號,下同).
A.有機(jī)合成材料
B.金屬材料
(2)用發(fā)酵后的牛奶做肥料,種出的草每又大又甜.發(fā)酵后的牛奶含有C、H、O和N等元素.澆“牛奶”相當(dāng)于施加了 .
A.氮肥
B.磷肥
C.鉀肥
(3)食用草莓前,需要用“食材清洗劑”泡5~10分鐘,再用清水洗凈.小明用1g氫氧化鈣和2L水配制成“食材清洗劑”,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為;從生石灰制得氫氧化鈣所發(fā)生的反應(yīng) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于分子、原子的說法錯誤的是( )
A.分子和原子總在不斷地運(yùn)動
B.分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量
C.同種原子可能構(gòu)成不同分子
D.化學(xué)變化中分子可分,原子不可分
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【題目】過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑,其化學(xué)式為CH3COOOH,請回答:該物質(zhì)由________種元素組成的,該物質(zhì)的一個分子有__________個原子。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是( 。
A.用燃燒的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸?/span>
B.用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和氮?dú)?/span>
C.通過觀察顏色區(qū)別二氧化錳和氧化銅
D.二氧化碳和氧氣可用紫色石蕊試液或澄清石灰水加以區(qū)分
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