(2008?黃石)A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì).其中E、F、H均為黑色固體,B為紫紅色固體,D為混合物.他們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省去).

(1)用化學(xué)式表示D的組成、;
(2)F→G的反應(yīng)類型;
(3)寫出F→E的化學(xué)方程式;
(4)指出B的一種用途.
【答案】分析:由“B為紫紅色固體”可知,B為Cu,以此為突破口,從條件最多的一項(xiàng)開始分析,逐一推斷,即可正確解答.
解答:解:①由“B為紫紅色固體”可知,B為Cu,故B→H的化學(xué)方程式為:2Cu+O22CuO,則H為CuO;
②因?yàn)镠為CuO,故H→C的化學(xué)方程式為;CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,則C為CuSO4;
③因?yàn)镃為CuSO4,所以C→沉淀D的化學(xué)方程式為:CuSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+Cu(OH)2↓,故沉淀D為BaSO4和Cu(OH)2的混合物;
④因?yàn)锽為Cu,H為CuO,“F為黑色固體”,故可推斷F為C,則F→B的化學(xué)方程式為:C+CuOCu+CO2↑;
⑤因?yàn)镕為C,故F→E的化學(xué)方程式為:3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑,又因?yàn)椤癊為黑色固體”,故E為Fe;
⑥F→G的化學(xué)方程式為:C+O2CO2↑,是由兩種物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),屬于化合反應(yīng);則G為CO2;
⑦因?yàn)镚為CO2,澄清石灰水為Ca(OH)2,所以G→沉淀I的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,故沉淀I為CaCO3;
⑧因?yàn)镋為E為Fe,所以E→A的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;又因?yàn)镠為CuO,B為Cu,故A為H2,A→B的化學(xué)方程式為:H2+CuOCu+H2O;
⑨因?yàn)锽為Cu,Cu有導(dǎo)電性,在生活中可用作導(dǎo)線;
故答案為:(1)BaSO4、Cu(OH)2;(2)化合反應(yīng);(3)3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑;(4)作導(dǎo)線(答案不唯一).
點(diǎn)評:推斷題是中考化學(xué)題中的一種常見題型,它涉及的知識面廣,題型多樣,變化復(fù)雜,條件隱蔽,容易出錯(cuò),是一種既考查知識,又考查能力的題型.解題的關(guān)鍵是在審題的基礎(chǔ)上找準(zhǔn)解題的突破口.經(jīng)過分析,歸納,推理,得出正確的答案.
練習(xí)冊系列答案
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(2008?黃石)為了減少“白色污染”,我國相關(guān)部門出臺了“限塑令”.從2008年6月1日起,厚度小于0.025毫米的塑料購物袋被禁止生產(chǎn)、銷售,其它種類的塑料購物袋為有償使用.某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對某種塑料袋的組成進(jìn)行分析研究,并測算元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

(資料顯示該種塑料袋只含碳、氫兩種元素,燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水.圖中堿石灰可以吸收空氣中的二氧化碳與水蒸氣)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),打開分液漏斗的活塞,將H2O2溶液滴入到A裝置的
錐形瓶
錐形瓶
(填儀器名稱)中,再點(diǎn)燃C處的酒精燈,使反應(yīng)進(jìn)行.
(2)A裝置中CuSO4溶液的作用
催化作用
催化作用

(3)通過觀察到
E裝置中澄清石灰水變渾濁
E裝置中澄清石灰水變渾濁
的現(xiàn)象,可以判斷塑料袋式樣中含有碳元素.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)前后D裝置的質(zhì)量變化測算出; 該塑料袋試樣中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.3%.若裝置中沒有連接儀器B,則測算出來的氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會
偏大
偏大
.(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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