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在t℃時，用a g溶質配成M g不飽和溶液，若再加b g該溶質后，溶液恰好飽和．在t℃時，該物質的溶解度為


  1. A.
    a+b/M-a-b
  2. B.
    (a+b)/(M-a)×100
  3. C.
    (M-a/a+b)×100
  4. D.
    100(a+b)/M-a-b
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

實驗室常用如圖裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①
鐵架臺
鐵架臺
；②
長頸漏斗
長頸漏斗
；③
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）A裝置圖中有兩處明顯的錯誤，請找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上：
①
試管口應該略向下傾斜
試管口應該略向下傾斜
；
②
用酒精燈的外焰加熱
用酒精燈的外焰加熱
．
上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題．
（3）在實驗室中若選用C裝置制取氧氣，實驗時發(fā)現此裝置制取氧氣的反應較為劇烈，為減緩反應速率，可以采取的措施是
將長頸漏斗換作分液漏斗，控制滴加液體的速度
將長頸漏斗換作分液漏斗，控制滴加液體的速度
．請寫出用該裝置制取氧氣的反應文字表達式
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
．對此實驗，讓我們繼續(xù)思考并研究幾個問題：
問題①：催化劑二氧化錳的用量對反應速率有沒有影響？
我的實驗方案是：每次均用30mL10%的過氧化氫溶液，采用不同質量的二氧化錳粉末作催化劑，測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間，結果如下：（其他條件均相同）
實驗次序 1 2 3 4 5 6 7 8
二氧化錳粉末用量（g） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
所用時間（t） 17 8 7 5 4 3 2 2
請你分析表中數據并回答：二氧化錳的用量對反應速率有無影響，如果有，怎樣影響？
在一定范圍內，二氧化錳的用量越大，反應越快，當二氧化錳的用量增加到一定的值后，繼續(xù)增大二氧化錳的用量，反應速率不再增大
在一定范圍內，二氧化錳的用量越大，反應越快，當二氧化錳的用量增加到一定的值后，繼續(xù)增大二氧化錳的用量，反應速率不再增大
．
問題②：還有哪些因素可能影響該反應的速率？請寫出你的一個猜想
二氧化錳顆粒大小
二氧化錳顆粒大小
．
（4）在實驗室中若選用A裝置制取氧氣，請寫出制取氧氣的反應文字表達式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．若用裝置E收集氧氣，驗滿氧氣的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃則說明氧氣收集滿了
將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃則說明氧氣收集滿了
．若用裝置F收集氧氣，實驗結束后發(fā)現收集到的氧氣不純，原因是
未等導管口出現連續(xù)均勻的氣泡冒出時就收集氣體
未等導管口出現連續(xù)均勻的氣泡冒出時就收集氣體
，實驗結束后拆裝置，要先
將導管從水槽中移出
將導管從水槽中移出
，后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
，這樣做的理由是
為了防止水槽中的水倒吸入試管中
為了防止水槽中的水倒吸入試管中
．
（5）裝置B、C都可以用來制取二氧化碳，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點
可以隨時控制反應的開始或停止
可以隨時控制反應的開始或停止
，請寫出實驗室制取二氧化碳的反應文字表達式
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
．
（6）硫化氫是一種有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸．實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體．實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置是
B或C
B或C
，若收集裝置選用G，則硫化氫氣體應從
a
a
（填“a”或“b”）導管進入集氣瓶中．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

如圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線，試回答：
（1）t℃時，兩物質的溶解度的大小關系：a______b（填“大于”、“等于”或“小于”）
（2）當a中含有 少量b時，可以用______法提純a；
（3）a、b都屬于______物質；（填“難溶”、“微溶”、“可溶”、“易溶”）
（4）在______℃時a、b的溶解度相等，此時150g水中最多可溶解物質______g．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線，試回答：
（1）t℃時，兩物質的溶解度的大小關系：a______b（填“大于”、“等于”或“小于”）
（2）當a中含有 少量b時，可以用______法提純a；
（3）a、b都屬于______物質；（填“難溶”、“微溶”、“可溶”、“易溶”）
（4）在______℃時a、b的溶解度相等，此時150g水中最多可溶解物質______g．
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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題。

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①          ；②          ；③          。

（2）A裝置圖中有兩處明顯的錯誤，請找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上：①                                                                       ；

②                                                                       。

上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題。

（3）在實驗室中若選用C裝置制取氧氣，實驗時發(fā)現此裝置制取氧氣的反應較為劇烈，為減緩反應速率，可以采取的措施是                                             。請寫出用該裝置制取氧氣的反應文字表達式                                       。對此實驗，讓我們繼續(xù)思考并研究幾個問題：

    問題①：催化劑二氧化錳的用量對反應速率有沒有影響？

我的實驗方案是：每次均用30mL10%的過氧化氫溶液，采用不同質量的二氧化錳粉末作催化劑，測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間，結果如下：（其他條件均相同）

實驗次序

1

2

3

4

5

6

7

8

二氧化錳粉末用量（g）

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

所用時間（t）

17

8

7

5

4

3

2

2

請你分析表中數據并回答：二氧化錳的用量對反應速率有無影響，如果有，怎樣影響？                                                                             。

問題②：還有哪些因素可能影響該反應的速率？請寫出你的一個猜想               。

（4）在實驗室中若選用A裝置制取氧氣，請寫出制取氧氣的反應文字表達式          

                                          。若用裝置E收集氧氣，驗滿氧氣的方法是                                                           。若用裝置F收集氧氣，實驗結束后發(fā)現收集到的氧氣不純，原因是                                 ，實驗結束后拆裝置，要先                          ，后                     ，這樣做的理由是                                                         。

（5）裝置B、C都可以用來制取二氧化碳，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點                                           ，請寫出實驗室制取二氧化碳的反應文字表達式                                                              。

（6）硫化氫是一種有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸。實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體。實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置是       ，若收集裝置選用G，則硫化氫氣體應從     （填“a”或“b”）導管進入集氣瓶中。

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科目：初中化學 來源：2005年江蘇省徐州市中考化學模擬試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線，試回答：
（1）t℃時，兩物質的溶解度的大小關系：a    b（填“大于”、“等于”或“小于”）
（2）當a中含有 少量b時，可以用    法提純a；
（3）a、b都屬于    物質；（填“難溶”、“微溶”、“可溶”、“易溶”）
（4）在    ℃時a、b的溶解度相等，此時150g水中最多可溶解物質    g．

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