下圖為某學習小組探究金屬化學性質(zhì)時所做的四個實驗,仔細分析后回答下列問題:
(1)描述A中的實驗現(xiàn)象 。
(2)寫出C中反應的化學方程式 。
(3)要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序,至少要做的實驗是 (填序號)。
(4)開始反應后D中溶液逐漸變?yōu)辄S色,原因是 。
科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題:
(1)儀器⑤的名稱是 ;取用粉末狀固體必須用到的儀器是 (填序號)。
(2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,制氣裝置(即反應裝置)應選儀器 (填序號);收集氧氣的方法有 和 。
(3)如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣,制氣裝置(即反應裝置)最好選用儀器 (填序號);其文字表達式為: 。
(4)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法,最好選用方法(3)的原因是 。
(5)把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后,檢驗該裝置氣密性的操作方法為: 。
(6)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集氧氣實驗時,待氣泡放出時,不宜立即收集,其原因是 ;應待 時,再收集。實驗結(jié)束時應先把導管 ,后熄滅 ,原因是 ;集滿氧氣的集氣瓶應 放在桌上并蓋上玻璃片。
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科目:初中化學 來源: 題型:
你注意過嗎?家庭使用的鐵制工具。隔一段時間不用就變得銹跡斑斑,而街心廣場矗立的不銹鋼雕塑。同經(jīng)風霜雨雪總能保持原有的本色。錳(Mn)就是不銹鋼的主要添加元素之一。它可以提高不銹鋼的耐腐蝕性。
(1)鐵與空氣中的水和 直接接觸會導致鐵制品的銹蝕。
(2)不銹鋼屬于 (填序號)
A、純凈物 B、金屬材料 C、合成材料 D、復合材料
(3)某學;瘜W興趣小組的同學為探究錳和鎂、銅三種金屬的活動性,他們首先將錳片插入到氯化鎂溶液中,一段時間后觀察到錳片表面無變化;再將錳片插入到氯化銅溶液中,一段時間后觀察到錳片表面有紅色物質(zhì)生成。
①根據(jù)以上實驗判斷。三種金屬的活動性由強到弱的順序是
②寫出錳單質(zhì)(Mn)與氯化銅溶液發(fā)生反應的化學方程式(錳在該反應的化合物中顯+2價)
。
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科目:初中化學 來源: 題型:
KCl是一種常用的鉀肥,其溶解度如下表。下列說法正確的是 ( )
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 |
溶解度/g | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 |
A.KCl飽和溶液中不能再溶解其他物質(zhì)
B.20℃時,100 g KCl飽和溶液中含KCl 34.0 g
C.40℃時,KCl飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)為40.0%
D.60℃的KCl飽和溶液降溫至20℃,有晶體析出
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關(guān)于氧氣的說法中,不正確的是(
A.液氧用于火箭發(fā)射是利用氧氣的可燃性B.氧氣約占空氣總體積的
C.實驗室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣
D.氧氣可用于醫(yī)療急救
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科目:初中化學 來源: 題型:
雙氧水是過氧化氫的水溶液,一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的雙氧水可用于醫(yī)療消毒。某瓶雙氧水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為1∶10,則該瓶雙氧水中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
A.3.1% | B.30% | C.35.2% | D.38.6% |
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