8．氧氣和二氧化碳這兩種氣體有很多不同的性質(zhì)，請你根據(jù)它們性質(zhì)的不同點(diǎn)，采用兩種方法鑒別氧氣和二氧化碳．

分析 鑒別氧氣和二氧化碳兩種氣體，要求根據(jù)兩種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能達(dá)到達(dá)到一次鑒別出兩種氣體的目的．

解答 解：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氧氣不能，將兩種氣體分別通入澄清的石灰水中，使石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，不能使石灰水變渾濁的氣體是氧氣．
氧氣能支持燃燒，二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，將燃著的木條分別伸進(jìn)兩個(gè)集氣瓶中，木條燃燒的更旺，說明瓶內(nèi)的氣體是氧氣；木條熄滅，說明瓶內(nèi)的氣體是二氧化碳（合理即可）．
故答案為：將兩種氣體分別通入澄清的石灰水中，使石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，不能使石灰水變渾濁的氣體是氧氣；
將燃著的木條分別伸進(jìn)兩個(gè)集氣瓶中，木條燃燒的更旺，說明瓶內(nèi)的氣體是氧氣；木條熄滅，說明瓶內(nèi)的氣體是二氧化碳（合理即可）．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．嗎啡是我國政府明令嚴(yán)禁的毒品，其化學(xué)式為C17H19NO3，它由四種元素組成，每個(gè)分子中含有40個(gè)原子．毒品大麻的化學(xué)式為C12H30O2，查獲的這類毒品在空氣中焚燒時(shí)生成二氧化碳和水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2C12H30O2+37O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$24CO2+30H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，該元素原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子，最外層有4個(gè)電子．該元素形成的兩種最常見的單質(zhì)是金剛石、石墨；這兩種物質(zhì)的物理性質(zhì)差異很大，原因是碳原子間的排列方式不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．人們在如圖所示的活動(dòng)或操作過程中，發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
石油分餾		B．
凈化水
C．
蒸發(fā)食鹽水		D．
鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．在反應(yīng)A+B=C+D中，已知A、B兩種物質(zhì)各20g充分反應(yīng)后，生成C16.8g，生成D7.2g，若B完全參加反應(yīng)，則A與B發(fā)生時(shí)消耗的質(zhì)量比是（　�。�
A．4：5B．1：1C．5：1D．1：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．電解水的實(shí)驗(yàn)，如圖裝置，會(huì)帶下列問題：
（1）觀察到的現(xiàn)象是：通電后，A、B兩端均有氣泡產(chǎn)生，A端產(chǎn)生氣體體積多，B端產(chǎn)生氣體體積少，VA：VB=2：1．
（2）其反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．將下列固體加入稀硫酸中，溶液的酸性不會(huì)明顯減弱的是（　�。�
A．ZnB．BaCl2C．NaOHD．CaO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，我觀察到的主要現(xiàn)象有劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，放出大量的熱，其相關(guān)的化學(xué)表達(dá)式表示為鐵+氧氣$\frac{點(diǎn)燃}{\;}$四氧化三鐵．做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，在集氣瓶底部加少量水的目的是：防止濺落的熔化物炸裂瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列元素的元素符號(hào)及元素名稱書寫正確的是（　　）
A．C-炭B．AL-鋁C．Cu-銅D．Mn-猛

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同步練習(xí)冊答案