下列是除雜質(zhì)或物質(zhì)鑒別的方法,其中正確的是(  )
A、FeSO4溶液中含有CuSO4,可以加入過(guò)量銅粉,經(jīng)過(guò)過(guò)濾處理
B、銅粉中含有少量鐵粉,可以加入足量的稀硫酸,經(jīng)過(guò)過(guò)濾處理
C、要鑒別一氧化碳和氫氣,可用燃著的木條
D、要鑒別氮?dú)夂脱鯕,可用澄清石灰?/span>
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題:物質(zhì)的鑒別題,物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、FeSO4、CuSO4溶液均不能與過(guò)量銅粉反應(yīng),不能除去雜質(zhì),不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
B、鐵粉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,銅粉不與稀硫酸反應(yīng),再過(guò)濾除去雜質(zhì),能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
C、一氧化碳和氫氣燃燒均能產(chǎn)生藍(lán)色火焰,不能鑒別,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、氮?dú)夂脱鯕饩慌c澄清石灰水反應(yīng),不能鑒別,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜、鑒別是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

選用下列序號(hào)填空:①燒杯     ②試管    ③膠頭滴管     ④燃燒匙     ⑤蒸發(fā)    ⑥過(guò)濾     ⑦攪拌     ⑧10mL的量筒,
實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸時(shí)必須進(jìn)行
 
;實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行上述操作⑥需用的儀器
 
;生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)應(yīng)用
 
除去不溶性物質(zhì);準(zhǔn)確量取6.8mL某溶液需使用
 
和⑧.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在”觀察水的沸騰現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中,需要加熱約15mL的水,要用到的下列儀器是(  )
A、1456B、234
C、145D、2345

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室欲制備Fe2(SO43、Na2CO3、Cu及NaOH,從原料及有關(guān)試劑到最終產(chǎn)物有下列設(shè)計(jì),其中不合理或錯(cuò)誤的是( 。
①CuO
稀硫酸
CuSO4溶液
Fe
Cu
②C
點(diǎn)燃
在空氣中
CO
Cuo
CO2
NaOH溶液
Na2CO3
③CaO
H2O
Ca(OH)2溶液
Na2CO3
NaOH溶液
④Fe
點(diǎn)燃
Fe2O3
稀硫酸
Fe2(SO43
A、①②B、①③C、②③D、②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有兩瓶透明溶液,標(biāo)簽?zāi):磺,但知道分別為濃鹽酸和燒堿溶液,下列鑒別方法不正確的是( 。
A、取少量溶液,利用紫色石蕊試液進(jìn)行鑒別
B、無(wú)法通過(guò)無(wú)色酚酞進(jìn)行鑒別
C、可用玻璃棒沾取少量溶液于pH試紙上,通過(guò)與比色卡上的顏色對(duì)比進(jìn)行鑒別
D、可通過(guò)溶液的氣味進(jìn)行鑒別

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一包粉末,可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、Mg 12中的一種或幾種組成.現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):
①取少量粉末,加水溶解得無(wú)色透明溶液;
②、偎萌芤荷僭S加入氫氧化鈉溶液看不到明顯現(xiàn)象;
③另取少量粉末滴加稀鹽酸,也看不到明顯現(xiàn)象.
試回答:
(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,原粉末中一定沒(méi)有
 
;實(shí)驗(yàn)②可說(shuō)明原粉末中沒(méi)有
 
;實(shí)驗(yàn)③證明原粉末中沒(méi)有
 

(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可得出原粉末中可能有的物質(zhì)是
 

(3)若該粉末由一種物質(zhì)組成,試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定它是哪種物質(zhì).寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象和結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用小蘇打治療胃酸過(guò)多
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A~D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),C常溫下是氣態(tài),且如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及其他生成物均已略去):寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A
 
;B
 
;C
 
;D
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是人類生存和發(fā)展的寶貴自然資源.下列有關(guān)水資源保護(hù)的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A、重金屬離子對(duì)人體有劇毒,可采用沉淀反應(yīng)除去之
B、化肥中含有植物營(yíng)養(yǎng)素,可大量使用以改善水環(huán)境
C、軋鋼廠排出的含鹽酸的廢水,可用熟石灰中和處理
D、天然水中的細(xì)小懸浮顆粒,可用明礬等混凝劑凈化

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