（5分）化學(xué)就在我們身邊．請(qǐng)選用我們熟悉的以下物質(zhì)的序號(hào)填空：

①生石灰 ②小蘇打 ③石墨 ④燒堿 ⑤聚乙烯

（1）可用于制作糕點(diǎn)的是

（2）可制作塑料薄膜的是

（3）可用于食品干燥劑的是

（4）可以作干電池電極的是

（5）能去除油污，可作爐具清潔劑的是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇鹽城卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

廚房中報(bào)警器檢測(cè)到煤氣泄漏，從分子性質(zhì)角度解釋，這是利用

A．分子很小 B．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C．分子之間有間隙 D．分子可以再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濱州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

“微觀﹣宏觀﹣符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法．請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問(wèn)題：

（1）圖1中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示 ；

（2）從微粒的角度說(shuō)明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 ；

（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染．且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．其反應(yīng)的微觀示意圖如圖3：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，其基本反應(yīng)類型屬于 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濱州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)中，由相同元素組成的是（ ）

A．冰和干冰 B．銀和水銀

C．燒堿和純堿 D．水和雙氧水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（青海卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（8分）某校九年級(jí)（3）班的幾個(gè)同學(xué)利用雞蛋殼制取二氧化碳并對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣）：

當(dāng)打開(kāi)K，反應(yīng)一段時(shí)間后：

（1）B處可以觀察到的現(xiàn)象是 ；

（2）C處澄清石灰水變渾濁，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（3）D處燒杯中 （填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ，具有的化學(xué)性質(zhì)是 ；

（4）寫出A處制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（青海卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中可行的是（ ）

A．CO中混有少量的CO2氣體，可通過(guò)灼熱的CuO除去CO2

B．為檢驗(yàn)CaO中是否含有Ca（OH）2，可將其加水后滴加酚酞試液

C．除去Fe粉中混有的少量Mg粉，可以加入稀硫酸后過(guò)濾

D．鑒別羊毛和滌綸可以采用點(diǎn)燃的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（青海卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于金屬制品的使用不合理的是（ ）

A．銅可以用來(lái)制作導(dǎo)線

B．不銹鋼可用于制作外科手術(shù)刀

C．在鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰水配制農(nóng)藥

D．不能經(jīng)常用鋼絲球擦洗鋁鍋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧沈陽(yáng)卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

已知下列物質(zhì)的pH范圍，其中顯酸性的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南岳陽(yáng)卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)正確的是（ ）

A．某溫度下，向一定量不飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B．向一定量的稀鹽酸中逐滴滴加水

C．向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中逐滴滴加鹽酸

D．將水通電電解一段時(shí)間

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