(學(xué)科間綜合·期末高頻題)某同學(xué)用下圖所示的裝置驗證質(zhì)量守恒定律時，將錐形瓶傾斜，使稀鹽酸與鋅粉充分接觸生成氫氣，待充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)天平指針向________(填“a方向”、“b方向”或“0”)，其原因是：________．

答案：b方向,氣球脹大，所受空氣浮力增大
解析：

此題以“浮力”為橋梁，將理化知識綜合考查．由于氣球的存在，使左盤裝置形成一個封閉體系，產(chǎn)生的氫氣被留在裝置內(nèi)．這一實驗從理論上說，完全可以用于驗證質(zhì)量守恒定律．但是，隨著氫氣的不斷生成，氣球不斷脹大，氣球所受到的空氣浮力也越來越大，當(dāng)浮力超過天平的精確度(0.1 g)時，托盤便會向右邊傾斜．


練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：題網(wǎng)九年級上化學(xué)滬教版 滬教版 題型：013

(學(xué)科間綜合·期中高頻題)2003年10月15日9時42分，我國“神舟”五號載人飛船發(fā)射成功，從此中國航天事業(yè)揭開了一個新的篇章，中國進入載人航天第三大國的行列．楊立偉成為“中國航天第一人”，圓了中華民族執(zhí)著的飛天夢．飛船在太空中飛行時，宇航員模擬開展下列實驗，其中最難完成的是

[　　]

A．用溫度計測溫度

B．用顯微鏡觀察葉綠素

C．在水中溶解食鹽

D．用常規(guī)的漏斗法過濾水

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科目：初中化學(xué) 來源：題網(wǎng)九年級上化學(xué)人教版 人教版 題型：058

(學(xué)科間綜合·期中高頻題)已知氧氣和二氧化硫均不溶于汞，如下圖所示燃燒匙中盛有硫粉，電爐絲用于通電加熱引燃硫，容器內(nèi)盛有氧氣，U形管內(nèi)盛有汞．反應(yīng)前U形管兩側(cè)汞液面持平，通電加熱，硫反應(yīng)后，左側(cè)汞液面上升，右側(cè)下降；恢復(fù)到原溫度時，汞液面又持平．

(1)由實驗現(xiàn)象可知的估計是________．

(2)若U形管內(nèi)盛的不是汞而是水，其現(xiàn)象為U形管左側(cè)水柱最后下降而右側(cè)上升，原因是________________．

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科目：初中化學(xué) 來源：題網(wǎng)九年級上化學(xué)人教版 人教版 題型：058

(學(xué)科間綜合·期末高頻題)某同學(xué)用下圖所示的裝置驗證質(zhì)量守恒定律時，將錐形瓶傾斜，使稀鹽酸與鋅粉充分接觸生成氫氣，待充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)天平指針向________(填“a方向”、“b方向”或“0”)，其原因是：________________．

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科目：初中化學(xué) 來源：題網(wǎng)九年級上化學(xué)人教版 人教版 題型：059

(學(xué)科內(nèi)綜合·期末高頻題)對“高低不同的燃著的蠟燭罩上茶杯后誰先熄滅？”這一問題，甲、乙兩同學(xué)有不同的認識：甲同學(xué)認為高的蠟燭先熄滅，乙同學(xué)認為低的蠟燭先熄滅，誰也說服不了誰，于是他們找來了兩支高低不同的蠟燭，點燃后同時罩在一個大茶杯中來驗證自己的猜想．請你也動手做一下，根據(jù)實驗結(jié)果回答下列問題：

(1)

實驗中將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，一會兒后，都熄滅了．原因是________；

(2)

甲同學(xué)認為高的蠟燭先熄滅，理由是________；乙同學(xué)認為低的蠟燭先熄滅，理由是________．

(3)

本實驗條件下，甲同學(xué)的猜想被證明是正確的，同時還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑．由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的高樓房間中逃離，正確的方法是

A．

用毛巾捂住鼻子

B．

成站立姿勢跑出

C．

沿墻角迅速爬向門外

D．

打開窗戶跳出

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