【題目】 下列氣體中只能用濃硫酸干燥而不能用氫氧化鈉固體干燥的是( )
A. O2 B. SO2 C. H2 D.
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【題目】探究金屬活動性順序時,將鋅粒放入硫酸銅溶液中,鋅粒表面有紫紅色物質析出,還有無色、無味的可燃性氣體產生的“異!爆F象。推測該氣體可能是
A.氧氣B.二氧化硫C.二氧化碳 D.氫氣
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【題目】依據氧化鐵化學式Fe2O3 , 某同學做出的下列推斷中錯誤的是( )
A.氧化鐵由鐵元素和氧元素組成
B.氧化鐵中鐵元素的化合價是+2
C.氧化鐵的相對分子質量為l60
D.氧化鐵中鐵元素的質量分數為70%
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【題目】化學使我們學會了從微觀的角度認識宏觀現象,下列對宏觀現象解釋錯誤的是
A.酒精揮發(fā)——分子的體積變大
B.聞到遠處花香——分子在不斷地運動
C.水變?yōu)樗魵怏w積變大——分子間間隔增大
D.氧化汞受熱分解——分子在化學變化中可以再分
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【題目】集氣瓶中裝滿某氣體,可能是下列氣體中的某一種:①二氧化碳 ②氧氣 ③空氣 ④氮氣。將燃著的木條伸入瓶中,火焰立即熄滅,則該瓶氣體可能是
A.①或②
B.①或④
C.②或③
D.③或④
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【題目】某學習小組的同學在學習了Na2CO3、NaHCO3的性質后,了解到它們都能與鹽酸反應產生CO2氣體,那么如何鑒別Na2CO3和NaHCO3呢?帶著這樣的疑問,他們進行了下列探究: [查閱資料]
①Ca(HCO3)2可溶于水;
②NaHCO3固體受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水.
[猜想]
①甲同學認為可用澄清石灰水鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液.
②乙同學認為可用CaCl2溶液鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液.
甲、乙兩同學的猜想是依據澄清石灰水、CaCl2溶液分別與Na2CO3溶液反應均有沉淀產生;又知道Ca(HCO3)2可溶于水,因此猜測澄清石灰水、CaCl2溶液分別與NaHCO3溶液混合不會產生沉淀,從而鑒別出兩種溶液.
③丙同學認為固體Na2CO3、NaHCO3可用加熱的方法鑒別.
[實驗探究]
①甲同學在兩支分別盛有少量Na2CO3、NaHCO3溶液的試管中,各加入澄清石灰水,觀察到兩支試管中的現象相同,均產生了白色沉淀,實驗結果與猜想不一致,即不能用澄清石灰水鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液.
②乙同學將CaCl2溶液加入到分別盛有少量Na2CO3、NaHCO3溶液的試管中,發(fā)現兩支試管中也都產生了白色沉淀,實驗結果出乎意料,但根據觀察到的其他實驗現象,他認為仍可用CaCl2溶液鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液.
③丙同學分別取了一定量的Na2CO3、NaHCO3固體于大試管中加熱(如圖1):
a.加熱Na2CO3時,開始即見小試管中有少量氣泡產生,繼續(xù)加熱,氣泡逐漸減少,未見澄清石灰水變渾濁,
b.加熱NaHCO3時,丙同學觀察到實驗現象與①不同,證實了自己的猜想是合理的.
[問題討論]
(1)小組同學對上述實驗展開了討論,對甲同學的兩個實驗進行了比較,并從物質在溶液中解離出不同離子的微觀角度分析了原因(如圖2、圖3).請寫出Na2CO3與澄清石灰水發(fā)生反應的化學方程式;寫出NaHCO3與澄清石灰水混合時參與反應的離子: .
(2)乙同學的兩個實驗中,大家對CaCl2與Na2CO3溶液的反應比較熟悉,該反應的化學方程式為;而對CaCl2與NaHCO3溶液混合產生的現象難以理解,同學們又進一步查閱了資料,了解到CaCl2與NaHCO3溶液可發(fā)生如下反應:CaCl2+2NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O,因而同學們知道了乙同學是通過觀察到現象來鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液的. 至于CaCl2與NaHCO3溶液為什么能發(fā)生上述反應,老師指出其反應原理較復雜,有待于今后學習中進一步探究.
(3)丙同學在加熱Na2CO3固體時,開始產生少量氣泡的原因是;根據你分析:Na2CO3受熱分解(填“易”或“不易”).在加熱NaHCO3固體時,丙同學觀察到的實驗現象是(任寫一種).
(4)[拓展應用] 固體Na2CO3中混有少量NaHCO3 , 可通過方法除去.
(5)要除去Na2CO3溶液中混有的少量NaHCO3 , 可加入適量的溶液.
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